Vondsten(f)luisteraars: Prehistorische mammoettand en Romeins hangertje uit Knokke-Heist

Het Raakvlak-team van ervaren archeologen daagt jouw klas uit om de archeologische challenge Vondsten(f)luisteraars aan te gaan met twee vondsten uit Knokke-Heist: een prehistorische mammoettand en een Romeins hangertje.

Bij de start van de uitdaging duiken leerlingen virtueel in het 360°-depot van Raakvlak en gaan ze op zoek naar de doos met vondsten uit Knokke-Heist. Deze doos kunnen ze vervolgens gratis ontlenen om met de vondsten aan de slag te gaan in de klas. De vondsten zijn hyperrealistische replica’s, ge-3D-print door Maaklab VIVES Hogeschool en vervolgens met zorg geschilderd door Raakvlak.

Alle informatie kan je hier vinden.

Wat kan je verwachten? 

Opdracht 1: De prehistorische mammoettand uit Knokke-Heist
De leerlingen beginnen met een proefje over zeespiegelstijging om te begrijpen hoe klimaatverandering de kuststreek onder water heeft gezet. Vervolgens onderzoeken ze een replica van een mammoettand en leren ze over de geschiedenis en betekenis ervan. Ze verdiepen zich in de dieren die ooit in Doggerland leefden en creëren hun eigen model van een Doggerlanddier, dat ze vervolgens gebruiken in een bordspel. In dit spel proberen ze, met hun zelfgemaakte dier als pion, de uitdagingen van een stijgende zeespiegel te overleven. Door deze stappen leren de leerlingen niet alleen over de prehistorie, maar ook over de impact van klimaatverandering op onze omgeving.

Opdracht 2: Het Romeins hangertje uit Knokke-Heist
De opdracht begint met een discussie waarin leerlingen stellingen verdedigen en proberen elkaar te overtuigen. Daarna bestuderen ze een replica van een Romeins hangertje, ontdekken ze het verhaal erachter, en leren ze hoe het in de Romeinse tijd werd gebruikt als een vorm van propaganda. De leerlingen duiken dieper in het begrip propaganda en analyseren vervolgens de tevredenheid over hun eigen school door middel van een enquête. Met de resultaten hiervan creëren ze memes om meningen te beïnvloeden en de tevredenheid te verhogen. Deze opdracht laat de leerlingen zien hoe propaganda al eeuwenlang wordt ingezet om opinies te sturen en hoe ze dit op een speelse manier zelf kunnen toepassen.