Vondsten(f)luisteraars: Romeins olieflesje en middeleeuwse kandelaar uit Damme

Het Raakvlak-team van ervaren archeologen daagt jouw klas uit om de archeologische challenge Vondsten(f)luisteraars aan te gaan met twee vondsten uit Damme: een Romeins olieflesje en middeleeuwse kandelaar.

Bij de start van de uitdaging duiken leerlingen virtueel in het 360°-depot van Raakvlak en gaan ze op zoek naar de doos met vondsten uit Damme. Deze doos kunnen ze vervolgens gratis ontlenen om met de vondsten aan de slag te gaan in de klas. De vondsten zijn hyperrealistische replica’s, ge-3D-print door Maaklab VIVES Hogeschool en vervolgens met zorg geschilderd door Raakvlak.

Alle informatie kan je hier vinden.

Wat kan je verwachten? 

Opdracht 1: Het Romeinse olieflesje uit Damme
In deze les ervaren leerlingen hoe de Romeinen ontspanden en hun lichaam verzorgden, met als uitgangspunt een olieflesje dat gevonden werd in Sijsele. De les start met een korte zelfzorg oefening, waarbij de leerlingen gezamenlijk een ontspanningsactiviteit kiezen en uitvoeren, waarna ze reflecteren op hun gedachten en gevoelens tijdens deze oefening. Vervolgens bestuderen ze een replica van het Romeinse olieflesje en onderzoeken ze samen het verhaal achter het olieflesje. Daarna verdiepen de leerlingen zich in de badhuiscultuur van de Romeinen, waarbij ze de verschillen en overeenkomsten tussen Romeinse badhuizen en moderne wellness bespreken. In de volgende stap maken de leerlingen hun eigen Romeinse scrub, waarbij ze zelf de ingrediënten kiezen en de instructies volgen. Tot slot proberen ze hun scrub uit in een gezamenlijk relaxatiemoment. Dit proces biedt de leerlingen een interactieve en fysieke beleving van Romeinse gewoontes rond hygiëne en ontspanning.

Opdracht 2: De middeleeuwse kandelaar uit Damme
In deze les ontdekken leerlingen de kunst van het verhalen vertellen door middel van schimmenspel, geïnspireerd door een middeleeuwse kandelaar gevonden in Damme. De les begint met een speelse activiteit genaamd tekeningtelefoontje, waarbij de leerlingen ervaren hoe een boodschap kan veranderen door middel van tekenen en fluisteren. Daarna bestuderen ze een replica van de kandelaar en onderzoeken ze het verhaal achter de kandelaar. Vervolgens analyseren ze in groepjes een kortverhaal, waarbij ze de elementen van het verhaal in kaart brengen en bespreken. Daarna bereiden ze een eigen schimmenspel voor, waarin ze een verhaal schrijven en de personages en decoratie voor hun vertelkast knutselen. Ten slotte voeren ze hun schimmenspel op, waarbij ze experimenteren met licht en schaduw om hun verhaal tot leven te brengen. Deze opdracht biedt een creatieve manier om verhalen en middeleeuws erfgoed te verkennen, met een focus op interpretatie en visuele verbeelding.