Klassentraject groepsgedrag: Praktijkvoorbeeld vanuit ondersteuningsnetwerk

In het artikel lees je een praktijkvoorbeeld hoe een ondersteuningsnetwerk aan de slag ging met groepsgedrag in het beroepsonderwijs.

In het derde jaar beroepsonderwijs is het groepsgedrag van de leerlingen soms van die aard dat het een belemmering vormt voor het geven van goed onderwijs. De begeleidingsbehoefte ligt dan vaak niet bij één leerling, maar eerder bij de hele klas. Leerkrachten geven aan handelingsverlegen te zijn op vlak van hun aanpak voor deze groep leerlingen. Met het klassentraject willen ondersteuners leraren versterken in het omgaan met het gedrag van deze leerlingen.

Bijgevoegd vind je de bijhorende presentatie die de ondersteuners gaven tijdens de studiedag Switch on the lights: schijnwerpers op de meervoudige rollen van de ondersteuner op 8 mei 2020.