Video om leerlingen tot rust te brengen. Ze volgen de muziek en de visuele voorstelling om hun ademhaling te controleren.

Een social script over hoe een lesdag eruit kan zien om leerlingen te helpen die het moeilijk hebben om impulsen te controleren wat vaak als moeilijk gedrag wordt ervaren in de klas.

In de tabel vind je in de verschillende kolommen: 

Leerlingen denken na over hoe ze omgaan met negatieve emoties. Ze leren welke manieren goed zijn en welke manieren niet ideaal zijn. Het lesopzet bevat vier onderdelen om het klasgesprek te leiden:

• wat is emotieregulatie;
• jongens en emoties; …

Kinderen groeien op met vallen en opstaan. Soms dragen ze een emotionele rugzak met zich mee die zwaar kan gaan wegen. Via hun gedrag tonen ze dan dat het moeilijk met hen gaat. Steeds meer worden we op scholen geconfronteerd met dit …

19-03-2026

Praktische gids voor leerkrachten en leerlingenbegeleiders die de sociaal- emotionele vaardigheden bij hun leerlingen willen versterken.

Je vindt hier een reeks oefeningen, reflectievragen en werkvormen die gemakkelijk geïntegreerd kunnen worden …

Deze kaartjes kan je als leerkracht gebruiken om een leerling even een time-out te geven.
Je stopt het kaartje in een enveloppe en laat de leerling deze enveloppe wegbrengen naar een leerkracht, directie, ... die hem op dat moment even kan opvangen.

Bij dubbel bijzondere leerlingen – kinderen die zowel hoogbegaafd zijn als een leer-, ontwikkelings- of gedragsstoornis hebben – is de balans tussen hun uitzonderlijke capaciteiten en bijkomende uitdagingen complex. Hun begaafdheid kan …

12-03-2026

Voor sommige kindjes is het moeilijk te begrijpen of te verwoorden wat vriendschap net is. Daarom maakte ik een soort van woordspin rond het woord vriendschap. De leerlingen kunnen dan de woordjes die voor hen passen bij het woord vriendschap …

Dit blad geeft de leerling de kans om dagelijks stil te staan bij zijn emoties van de dag. 

Methodiek om een concreet zicht te krijgen op zaken die moeilijk lopen op school of thuis bij jouw leerlingen. Op die manier kan je als klastitularis of leerlingbegeleider de noden van de leerling achterhalen en bespreken.

Hoe kan je een positieve superheld zijn?
Op de poster zie je een woordweb met allerlei manieren om positieve bijdragen te leveren in de klas.
Deze poster is samen gemaakt met het 5de leerjaar om positiviteit naar elkaar toe te stimuleren. 

Hoe kan je je boosheid uiten op school op een sociaal aanvaardbare manier? Een doeblad voor kinderen om na te denken hoe ze wel hun boosheid kunnen kanaliseren.