In deze map vind je:
Coöperatief leren is een methode gebaseerd op samenwerking. Dit wordt gestimuleerd door coöperatieve werkvormen waarbij kinderen in heterogene groepjes samenwerken. De leerlingen discussiëren over de leerstof, ze geven elkaar uitleg, ze overhoren elkaar en ze vullen elkaar aan.
Neem ook eens een kijkje op de site van Klasse. Zij schreven een artikel over deze werkvorm.
Kopieer leermiddelen uit deze map naar:
Op deze website wordt uitgelegd wat coöperatief leren is. Je vindt er tal van coöperatieve structuren, steeds met een informatiefiche, een downloadbaar stappenplan en vaak geïllustreerd met een videofilmpje van de toepassing in de …
Om coöperatieve leerstrategieën succesvol in een klas te implementeren zijn er zeven sleutels nodig:
In deze bundel lees je een aantal coöperatieve werkvormen en krijg je suggesties over hoe ze in te zetten in de klas:
De placemat-methode is een manier waarbij kinderen leren door samen te werken.
Bij deze werkvorm werkt elke leerling eerst individueel aan een opdracht. In een tweede fase is er een overlegmoment tussen de verschillende groepsleden. Dit …
Een instructievideo voor de coöperatieve werkvorm Vier-twee-solo.
Een beschrijving van interactieve werkvormen, opgesteld door het Centrum voor Taal en Onderwijs:
Bij elke werkvorm staan de volgende elementen vermeld:
Een rekenspel waarbij de leerlingen de leerstof hoofdrekenen van het derde leerjaar herhalen.
Deze spelvorm is ook gekend onder de naam Mix en ruil. Een filmpje over hoe het in z'n werk gaat vind je hier.
In het filmpje laten de kinderen van school Veltwijck zien hoe je draaikaartjes gebruikt tijdens de coöperatieve werkvorm Mix en ruil.
Een handige werkvorm om leerstof te herhalen, op te frissen en om gedifferentieerd aan de slag te gaan …
Blaadjes voor coöperatief rekenen in de eerste graad volgens de 4-2-solo-methode.
Volgende rekenoefeningen komen aan bod:
Meer informatie over de 4-2-solo methodiek …
Tijdens deze les maken leerlingen in groep een reuzegroot schilderij in de stijl van Keith Haring.
Taakverdelingskaartjes om te gebruiken tijdens groepswerk of bij coöperatief leren. Tijdens het groepswerk kan je een schrijfmeester, materiaalmeester, stiltemeester en verslagmeester aanduiden. Op het kaartje staat telkens …
Een geheugensteun om de regels tijdens groepswerk te onthouden. De regels worden voorgesteld met een ezelsbruggetje (GROEPI), en met Sclerapicto's.
Deze site kan je online projecteren op het digitale bord. De volgende tools kan je laten zien:
Een overzicht van vaardigheden die leerlingen zouden moeten beheersen om te kunnen samenwerken (op verschillende niveaus).
Wij houden er ook niet van om gevolgd te worden. Daarom gaan we zorgvuldig om met jouw privacy.
Noodzakelijke cookies: voor de correcte en veilige werking van de website.
Functionele cookies: voor een betere ervaring (b.v. automatisch aanmelden). aanbevolen
Mediacookies: voor het insluiten van video en andere media. aanbevolen
Statistische cookies: voor anonieme analyses ter verbetering van de ervaring.
We plaatsen cookies om de ervaring te verbeteren en onze website te monitoren.
Voorkeur bewaren