Een visueel hulpmiddel om met een leerling aan de slag te gaan met het GGGG-model:

• Wat is er gebeurd?
• Wat dacht je en voelde je op dat moment?
• Hoe reageerde je?
• Wat was het gevolg van je reactie?

Zowel bruikbaar voor kinderen met faalangst …

Leerlingen maken eerst een afdruk van hun hand. Daarna schrijven ze bij elke vinger een antwoord op de bijhorende vraag:

• Waar ben ik goed in? (duim)
• Wat wil ik bereiken? Wat is mijn doel? (wijsvinger)
• Waar heb ik een hekel aan? …