Het boek gaat over Finn. Hij heeft ASS en is bijna jarig.
Zijn beste vriendinnetje Anna is heel enthousiast. Maar zelf vindt Finn jarig zijn een beetje eng.

Anne omschrijft in het artikeltje hoe en waarom zij het boek gebruikt in de klas.

Dit themanummer van het tijdschrift Orthopedagogiek: onderzoek en praktijk gaat over Ondersteunde Communicatie (OC). OC helpt mensen die niet of moeilijk spreken met alternatieve communicatievormen en -middelen.

De hulpmiddelen zijn bijvoorbeeld …

Dat leerlingen met dyslexie in het voortgezet onderwijs worstelen met het aanleren van vreemde talen, is vaak maar al te duidelijk. Dat het anders kan en dat dyslectische leerlingen zelfs met plezier en zelfvertrouwen vreemde talen kunnen leren, …

In dit bullet journal maakt het kind een reis naar meer zelfvertrouwen met behulp van opdrachten en ontdekkingen.

Door die opdrachten komt het kind steeds meer over zichzelf te weten. Al die weetjes maken hem trots. Zo zal de waardering voor zichzelf …

Naar een groeigerichte leermentaliteit van Sandra van Aalderen is een inspirerend boek dat leraren, mentoren, schoolleiders en andere onderwijsprofessionals concrete handvatten biedt om een groeigerichte mindset in het onderwijs te bevorderen. Dit …

Wat is dyslexie, wat zijn de symptomen en welke hulpmiddelen bij dyslexie zijn helpend voor kinderen en bij uitbreiding volwassenen? Zijn er ook boeken die kinderen kunnen ondersteunen bij het plaatsen van hun diagnose? In het artikel probeert …

In dit boek laten verschillende experts en ervaringsdeskundigen hun licht schijnen op het thema zelfregulerend leren.
Daarnaast vind je in de bundel verschillende interviews met docenten en schoolleiders over hoe zij zelfregulerend leren …

Overal waar mensen samenleven, doen zich kleine en grotere conflicten voor. School is daar geen uitzondering op. Dit hoeft op zich geen probleem te zijn. Alleen schort er iets aan de manier waarop we conflicten aanpakken. We reageren krampachtig, …

In het befaamde boek Why Don’t Students Like School? geeft cognitief psycholoog Daniel Willingham op onderzoek gebaseerde inzichten en praktische adviezen over effectieve leerstrategieën. Deze nieuwe Nederlandse editie is vertaald …

Wil je in de klas alle gevoelens bespreekbaar maken? De kinderen lichtpuntjes aanreiken om gelukkiger in het leven te kunnen staan? De lesmap van Ik hoop je gelukjes daagt uit om met de leerlingen in gesprek te gaan en creatief aan de slag te …

Dit boek wil beleidsmakers inspireren en leerkrachten ondersteunen om – in verbinding met alle actoren – werk te maken van inclusief onderwijs.

Als we spreken over inclusief onderwijs, dan hebben we het over mensenrechten: het recht op …

In dit artikel vind je een overzicht van boeken die een aanzet kunnen zijn om met kinderen over gevoelens te praten.