Een kort filmpje waarin de jakhals en de giraf een speelplaatssituatie uitklaren met een oplossingsvoorstel van de giraf.

Dit is een gezelschapsspel over conflicten. Het is de bedoeling dat iedereen vrij kan zeggen wat hij/zij denkt zonder dat anderen daar commentaar op geven. Er wordt verwacht dat iedereen gepast en respectvol antwoordt. Denk altijd eerst na wat je …

Het document bestaat uit verschillende fiches die helpen bij het vertellen van het verhaal:

• Waar is het gebeurd?
• Met wie is er iets gebeurd?
• Wat heeft de ander gedaan?
• Wat heb ik gedaan?
• Hoe voel ik mij?
• Wat wil ik dat de ander doet? …

Aan de hand van deze kaart met eenvoudige picto's en eenvoudige vragen kan je met de leerling oplossingsgericht aan de slag:

• Hoe gaat het nu?
• Hoe wil ik dat het gaat worden?
• Wanneer lukt het al soms? En waarom?
• Wat kan ik nog meer doen om het …

Themabundel i.v.m. conflicten:

• reftergevecht;
• conflicten op school;
• rode knop;
• conflicten voorkomen;
• omgaan met informatiebronnen;
• bronnenonderzoek;
• conflicten in de wereld;
• conflictenkaarten;
• evaluatie.

Gedrag evalueren tijdens de speeltijd aan de hand van rode of groene voetbal.

Fiche met pictogrammen zodat leerlingen eenvoudig kunnen vertellen wat er gebeurd is.

Waar heeft het probleem zich voorgedaan? Wie was er bij de ruzie betrokken? Hoe voelde je je? 

Een handig overzicht om samen met je leerling te reflecteren over situaties. Dit overzicht is gebaseerd op het ABC- en GGGG-schema.

Er wordt vertrokken vanuit de vragen:

• Waar is het probleem begonnen?
• Wat is er gebeurd?
• Hoe voelde je je? …

Welke stappen doorloop ik om een woord over te schrijven?
En welke stappen doorloop ik om een gedicteerd woord te schrijven?

Een eenvoudig visueel stappenplan voor de leerling.

Gedragskaart om positief gedrag tijdens de speeltijden te belonen.

De leerling kiest een item waar hij wil aan werken (vb. iedereen laten meespelen) en dit wordt na de speeltijd geëvalueerd.