GGGG-schema dat de leerling invult om nadien te gebruiken als leidraad in een gesprek.

Kan gebruikt worden om te reflecteren op een probleemsituatie.

Bron afbeeldingen: Sclera

Social scripts rond verschillende klassituaties:

• klasgenoot vraagt om iets te ruilen;
• klasgenoot geeft me een opdracht;
• sensorisch materiaal gebruiken om rustig te worden;
• het is te druk in de klas;
• ik wil iets zeggen of vragen;
…

Deze toevoeging bij het leermiddel Probleemsituatie : Formulier zelfreflectie door Judith koster kan als aanspreking gebruikt worden bij de zelfevaluatie na een incident tussen leerling en leerkracht. 

Een werkblad dat gebruikt kan worden om conflicten uit te praten via de volgende stappen:

• waarneming,
• gevoel,
• behoefte,
• verzoek.

Een individuele gedragskaart waarbij de leerling tijdens een lesdag elke lesuur een herkansing krijgt als het eens wat minder loopt. 

Dit zijn twee werkbundels die draaien rond conflicthantering en de invloed van pestgedrag op school of in de klas. 

Volgende thema's komen aan bod:

• plagen of pesten;
• woede onder controle houden;
• ruzies en conflicten oplossen;
• tips om …

Deze conflictkaartjes kun je geven aan een leerling die na meerdere opmerkingen niet rustig wordt. 

De leerling wordt aangespoord om het lokaal te verlaten, rustig te worden en na te denken over het gedrag. Er wordt gecommuniceerd vanuit een …

Poster met daarop enkele reminders om leerlingen op een positieve manier met elkaar om te laten gaan. Een kort stappenplannetje geeft ook weer wat leerlingen kunnen doen wanneer anderen over hun grens gaan.

Soms gaat het even mis in de klas of tijdens de pauze. De leerling kan met dit formulier even de tijd nemen om rustig te worden en te reflecteren over het eigen gedrag. Er is ook ruimte om na te denken over hoe het in de toekomst anders kan …

Dit herstelblad wordt ingevuld door je leerling na een conflict. 

Klas- en speelplaatsvolgkaart om een leerling zijn gedrag op te volgen.

Er is ook plaats voor zelfreflectie door het kind.

Met afbeeldingen van Sclera.

Dit document is ontworpen om kinderen te leren omgaan met boosheid. Waarom is het kind boos? Hoe heeft hij gereageerd? Wat was het gevolg? Wat had hij beter kunnen doen? 

Voorafgaand moet een gesprek met het kind plaatsvinden. Boos zijn is ok, …