Differentiatie
'Om te kunnen differentiëren wordt er van de leerkracht verwacht dat hij of zij op de hoogte is van de verschillen tussen de leerlingen en hier op inspeelt door de leerervaringen aan te passen aan de individuele noden van leerling.' (Hertberg- Davis, 2009)
Tips, info en praktijkvoorbeelden over:
- driesporenbeleid,
- ADI / directe instructie,
- werkwinkels,
- planborden,
- klasinrichting,
- gedifferentieerde evaluatie,
- mini-klas.
Of snuister door:
- artikels,
- een inspiratiebundel,
- uitgewerkte gedifferentieerde klasactiviteiten,
- uitgewerkte gedifferentieerde toetsen en huistaken.
Neem ook eens een kijkje op de themapagina 'differentiëren' van Klasse.
Door
KlasCement
| Bijgewerkt:
Link gekopieerd naar klembord
