Ankerpunt vzw komt bij jou in de klas.
Deze workshop zet in op het welbevinden van elke leerling, de hele klas en natuurlijk ook die van de leerkracht. Het is dé perfecte kans om de kinderen op jouw school mentaal, fysiek en sociaal sterker te …

30-04-2024 tot31-12-2024, 01-09-2024 tot31-08-2025

Soms hebben kinderen het moeilijk om gevoelens te beschrijven. Soms is het moeilijk om uit te leggen wat er in hun hoofdje speelt en hoe dit in ons lichaam voelt.

Door het identiteitsmannetje kunnen samen vraagjes beantwoord worden aan de hand van de …

Met dit document kunnen leerlingen aangeven hoe ze momenten op een dag ervaren. 

Emotiemeter waarbij leerlingen hun naam, avatar of symbool 's morgens op de juiste plaats hangen. Je kan bovendien ook duidelijk inschatten wat de behoefte van de leerling is op vlak van communicatie over de eigen gevoelens. Als leerkracht kies je …

Een bundel om te gebruiken in de time-out hoek. 
De bundel kan dienen om de leerling in de hoek te laten reflecteren over zijn gevoelens en geeft tips om tot rust te komen.

Leerlingen krijgen reeks afbeeldingen van verschillende situaties.
Ze bedenken of ze er blij, boos, bang, verdrietig of kalm van worden.

De leerlingen kleuren de bol naast de foto in de juiste kleur volgens het kleurenmonster: 

• geel …

Welke gevoel krijg jij bij het zien van een bepaalde afbeelding?
Sleep het prentje naar het gevoelensmannetje dat het best past bij wat jij voelt.

Heb je wel eens opgesloten gezeten in een lift of elders? Bekroop jou ook het benauwde gevoel van bezorgdheid, angst of frustratie?

Hetzelfde gevoel, maar dan tien keer intensiever, hebben leerlingen met een verhoogd stresshormoon vaak.

Een …

Aan de hand van de vragen in dit document kunnen leerlingen aangeven hoe ze zich voelen op school. Ze denken na over wat al goed gaat en wat nog minder goed gaat.

Met deze boosheidsladder kan je een leerling laten reflecteren over een situatie waarin hij heel boos was.

Waar stond de leerling op de ladder? Wat voelde hij? Wat deed hij? Hoe zou hij volgende keer rustiger kunnen worden?

Hebben leerlingen het moeilijk om over hun gevoelens of een gebeurtenis te praten? Gebruik deze praatkaart met pictogrammen waarop ze zelf kunnen aanduiden wat er gebeurd is, waar het gebeurd is en hoe ze zich hierbij voelden.

Op deze manier moeten ze …

Deze website is geschreven voor nieuwsgierige tieners. Via deze website krijgen ze informatie over leer- en ontwikkelingsstoornissen en mogelijke hulpmiddelen. Er is ook een informatief luik en er zijn suggesties om creatief aan de slag te …