Hoe verrijk je een les voor hoogbegaafde leerlingen?

In dit filmpje legt Sofie aan de hand van een concreet voorbeeld op een onderbouwde manier uit hoe een les inclusief kan verrijkt worden voor een klas waarin hoogbegaafde leerlingen zitten of leerlingen die cognitief sterke talenten hebben.

Ze gebruikt daarvoor o.a. de Taxonomie van Bloom, de Solo Taxonomie, de Meervoudige Intelligenties van Gardner.

Meld aan of registreer om dit leermiddel volledig te bekijken

Registreren vraagt maar één minuut.

Deze deelsite verzamelt leermiddelen om te werken met leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften en geeft inspirerende collecties om aan de slag te gaan met diversiteit.

Leraren delen lesmateriaal en -inspiratie met jou