Computing-onderwijs in de praktijk : Wat kunnen we leren van de Britten?

Twee kinderen juichend aan een laptop
Pixabay

In Groot-Brittannië werd in september 2014 een compleet nieuw leerplan voor het informaticaonderwijs geïntroduceerd, onder de naam computing. Hierbij leren leerlingen een manier van denken aan waarbij ze een probleem en de mogelijke oplossingen formuleren zoals een computer, computational thinking dus of computationeel denken.  Sinds 1 september 2019 is computationeel denken ook opgenomen in de nieuwe eindtermen voor de eerste graad secundair onderwijs.

In dit artikel en bijhorend rapport van Kennisnet bespreekt men wat er kan geleerd worden van het Britse onderwijs.

Jan Redant
Leerkracht, ICT-coördinator, …

Ontdek ook

Bekijk alle

Meld aan of registreer om dit leermiddel volledig te bekijken

Registreren vraagt maar één minuut.
Leraren delen lesmateriaal en -inspiratie met jou
  • gratis lesmateriaal;
  • voor alle leeftijden en vakken;
  • makkelijk doorzoekbaar op lesonderwerp.
Registreer   Veilig en gratis
Je bent al lid? Meld aan
Niveau en vak
lager 1e, 2e, 3e, 4e, 5e, 6e leerjaar
bulo alle
secundair 1e graad a en b
aso 2e, 3e graad
bso 2e, 3e, 4e graad
kso 2e, 3e graad
tso 2e, 3e, 4e graad
buso alle
dko alle
lerarenopleiding alle
hogeschool alle
universiteit alle
 vak niet vakgebonden
Sleutelcompetentie
Digitale competenties
Info
Soort Artikel
Publicatie11-09-2019
Nummer 95457
Categorie
Informatie - Bespreking
Trefwoorden
Code Weekcoderencomputational thinkingcomputationeel denkencomputing onderwijsdigitale geletterdheiddigitale vaardighedenEU Code weekpodcastprogrammerenictopkc