TUUT toont jongeren het belang van gehoorbescherming en maakt hen bewust van de gevolgen van (langdurig) luisteren naar luide muziek. Het theaterstuk beschrijft op een laagdrempelige en plezierige manier verschillende oorzaken van tinnitus. …

CEMPER is het Centrum voor Muziek- en Podiumerfgoed. CEMPER adviseert, begeleidt en ondersteunt iedereen die met het cultureel erfgoed van muziek, theater, dans en andere podiumkunsten in aanraking komt.

Op onze website vind je heel wat informatie …

De dansleerkrachten van het Conservatorium Mechelen hebben filmpjes die ze opnamen om hun leerlingen op afstand te kunnen lesgeven, gebundeld in playlists per graad en per vak. Zo kan je binnenkijken in de lessen van het conservatorium. 

Geef je les over dans, theater, of andere podiumkunsten? Haal inspiratie uit de 100 dans- en toneelvoorstellingen die je kan bekijken op Het Archief voor Onderwijs. Diverse cultuurhuizen en gezelschappen uit Vlaanderen maakten opnames van hun …

Sinds 2018 kan je op de website van Numeridanse terecht. Deze online gratis videotheek biedt je een waaier aan films waarin je verschillende dansstijlen kan ontdekken en als leerkracht inspiratie kan opdoen. Je kan er terecht voor films en clips …

IK WIL MEER SALLY is het interactieve dansdomein van SALLY dansgezelschap Maastricht.
Met de projecten en opdrachten in dit menu kunnen echte dansfans, stoere doe-het-zelvers, enthousiaste ouders en betrokken leerkrachten zich helemaal onderdompelen …

In dit filmpje van SKVR krijgen je leerlingen de vijf posities van klassiek ballet te zien. Zo kunnen ze oefenen en ze stap voor stap instuderen. 

Deze fiche is een vertaling van Competentiebeelden : Op weg met artistieke competenties naar de klaspraktijk en geeft een antwoord op de vraag: hoe kan je het competentiebeeld Performer/tonen: tonen met kwaliteit (podiumkunsten) …

Deze fiche is een vertaling van Competentiebeelden : Op weg met artistieke competenties naar de klaspraktijk en geeft een antwoord op de vraag: hoe kan je het competentiebeeld Performer/tonen: publiek willen raken (podiumkunsten) …

Deze fiche is een vertaling van Competentiebeelden : Op weg met artistieke competenties naar de klaspraktijk en geeft een antwoord op de vraag: hoe kan je het competentiebeeld Performer/tonen: eigen oeuvre opbouwen (podiumkunsten) …

Deze fiche is een vertaling van Competentiebeelden : Op weg met artistieke competenties naar de klaspraktijk en geeft een antwoord op de vraag: hoe kan je het competentiebeeld Performer/tonen: codes van het (zich) tonen gebruiken …

Deze fiche is een vertaling van Competentiebeelden : Op weg met artistieke competenties naar de klaspraktijk en geeft een antwoord op de vraag: hoe kan je het competentiebeeld Samenspeler/dialoog: feedback geven vertalen naar de vier …