Een denkschema van de taxonomie van Bloom toepasbaar bij de Week van het Bos. Hiermee kan je dit thema op een andere manier benaderen en/of de sterke leerlingen extra uitdagen. 

Binnenklas- en buitenklasdifferentiatie, hoe ga je er mee om, wat kan je allemaal doen? 

Aan de hand van dit onderzoek expliciteer ik wat (binnenklas-)differentiatie betekent, aangevuld met enkele praktijkvoorbeelden.

Een social script met afbeeldingen en korte zinnen.
Wie kan er overlijden? Waarom? Wat kan ik zelf doen?

Laat deze lesvoorbereiding je inspireren bij een les muzische vorming drama rond het thema cadeautjes. 

Een uitgebreide bundel met uitleg over geweldloze communicatie en het vierstappenmodel en met uitgewerkte activiteiten voor in de klas.

Dit leermiddel bevat vijftien zelfgemaakte kaarten met emoties en gevoelens om in de klas te gebruiken. 

In deze video stelt auteur Ingrid Verheggen het boek Leiding geven aan een lerende school voor.

Het is verleidelijk om leraren die met vragen en problemen komen pasklare oplossingen te bieden. Maar ze worden meer geholpen door juist geen …

Bij afstandsleren is het belangrijk rekening te houden met de talige achtergrond van de kinderen. Ook meertalige kinderen moeten maximaal kunnen profiteren van de aanlooplessen die georganiseerd worden.

In deze fiche vind je aanwijzingen over hoe je …

Met dit bestand kan je zelf je blaadjes voor Mini Loco maken. 

Deze bijdrage rondom het thema de postbode bevat:

• een lijst met streefwoorden; 
• fiche koek - drankje:
• fiche toiletbezoek; 
• functionele liedjes. 

Een kaart met eenvoudige pictogrammen van Sclera waarop de leerlingen stap voor stap de volgende elementen kunnen aanduiden:

• Hoe voel ik me?
• Waar is er iets gebeurd?
• Wat is er gebeurd?
• Op wie ben ik boos?

Een folder met een korte omschrijving van DCD en enkele kenmerken hiervan.