Op de deelpagina van ABC-projects vind je nuttige informatie rond het werken met of het zelf maken van een kamishibai:
Al méér dan 10 000 mensen zijn in ons land overleden aan COVID-19. Dat cijfer groeit nog elke dag. Zovele families worden geconfronteerd met verlies en verdriet. Misschien ben jij in jouw persoonlijke kring getroffen? Misschien …
Met videospellen trek je zeker de aandacht van kinderen. Daarenboven zijn games een creatieve manier om de belangstelling voor leren te vergroten en de studietijd niet enkel toffer maar ook productiever te maken.
Het artikel somt een aantal …
Beëindig de dag af met een cirkelmoment. Reflecteer over wat goed ging als groep en wat minder. Sluit het moment af met de vraag: 'Wat was jouw geluksmomentje?'Voor elk geluksmomentje gaat er een knikker in de pot. Als de pot 'overloopt van …
Wist je dat een autismevriendelijke wereld op school start? Dat je maar één basisregel moet onthouden? En dat je zowel de leerling als de omgeving moet aanpassen?
Kobe Vanroy van Autisme Centraal somt tien dingen op die je nog niet …
Kwetsbare kleuters in je klas zonder krachtige taalomgeving thuis? Taal is een belangrijke sleutel om te leren, samen dingen te doen. 'Het is meer dan woordjes en regeltjes leren', zegt prof. Piet Van Avermaet. 'Veel pik je onbewust op'. …
Jonge kinderen worden tegenwoordig geconfronteerd met een snel veranderende wereld waarin weinig zekerheden lijken te bestaan. Door snelle maatschappelijke veranderingen verandert hun wereld continu. Denk bijvoorbeeld aan toenemende diversiteit of …
Tijdens de doorlichtingen (schooljaar 2018-2019) onderzocht de onderwijsinspectie de kleuterparticipatie. Met het onderzoek kleuterparticipatie wou de onderwijsinspectie scholen voor gewoon en buitengewoon …
Media zijn leuk en de kleuter kan er veel van leren. Tegelijkertijd is het belangrijk dat kinderen veilig met media kunnen omgaan. Veel vragen gaan dan ook over het mediagebruik, op zoek naar tips over geschikte apps en spelletjes, of vragen …
In deze tijden komt er veel op kinderen af en staat hun mentaal welbevinden geregeld onder druk. Zowel psychologisch als neurowetenschappelijk onderzoek roept op om vaker aandacht te hebben voor mentale opvoeding in het onderwijs, en meer concreet …
