Meer dan vijftig voorbeelden van speelse activiteiten om met de kinderen te reflecteren en evaluerend te beschouwen tijdens of na een muzische activiteit.
Sommige methodieken zijn meer gericht op het product, anderen meer op het proces.
Een artikel van Schoolmakers met info over directe instructie en over het stappenplan van directe instructie. Dit stappenplan biedt veel houvast om gestructureerd te gaan differentiëren.
De leerlingen zoeken op internet eerst info over de auteur Paul van Loon.Daarna lossen ze vragen op over enkele van zijn boeken:
Kaartjes om niet-helpende gedachten om te zetten naar positieve helpende gedachten.
Geïllustreerde woordkaarten bij het thema feesten:
Het gekleurde blad is de achterkant bij het recto verso afdrukken van de kaartjes.
Oefenwoorden bij Talent 2, spelling thema 1 les 18. Je oefent volgens de BLOON-methode (bekijken, lezen, omdraaien, opschrijven, nakijken).
Oefenwoorden bij Talent 2, spelling thema 1 les 11. Je oefent volgens de BLOON-methode (bekijken, lezen, omdraaien, opschrijven, nakijken).
Oefenwoorden bij Talent 2, spelling thema 1, les 3. Je oefent volgens de BLOON-methode (bekijken, lezen, omdraaien, opschrijven, nakijken).
Ga in de woordzoeker op zoek naar woorden op -d, -t, -p of -b.
Oefen met het spel Dobble de woordpakketten 1 t.e.m. 6 uit de methode Tijd voor Taal accent 2.
