-
MindMaker: Mindmap maken
Wat is MindMaker?
MindMaker is een creatieve, speelse en webgebaseerde mindmap-tool die speciaal is ontwikkeld voor het basisonderwijs in Vlaanderen en Nederland. Het is een applicatie die draait om eenvoud, privacy en creatieve vrijheid …
WebsiteNieuwLeerkracht, Ander -
Voicertool: Tekst-naar-spraaktool
Voicertool is een gratis tekst-naar-spraaktool waarmee jezonder installatie geluidsopnames kan maken via je browser. Je tekst wordt omgezet tot een geluidsbestand, beluister het resultaat en download het audiobestand om te delen of verder te …
App of softwareNieuwLeerkracht -
Dia's verbeteren met AI en manueel verder verfijnen in Google Presentaties: Screencast
In deze screencast wordt het resultaat van de knop 'Maak deze dia mooier' in Google Presentaties vergeleken met de principes van goed design voor het zetten van tekst en het combineren van kleur en afbeeldingen.
VideoNieuwLeerkracht -
Maak een plattegrond van je klas
Deze website biedt een handige tool om een plattegrond van je klas te maken, af te drukken en later eventueel aan te passen.
WebsiteNieuwLeerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Leerlingen activeren: Fiches met werkvormen en tips
Dit leermiddel bevat fiches met werkvormen en concrete tips die ervoor zorgen dat alle leerlingen actief participeren en nadenken in de klas.
Downloadbaar lesmateriaalNieuwAnder -
Musescore: Archief van partituren
Via deze website vind je een archief van partituren. Deze zijn niet allemaal gratis. Ze kunnen online afgespeeld worden of gedownload worden om te bewerken in MuseScore: Gratis muzieknotatiesoftware.
Terwijl de website met extensie .org je naar …
WebsiteNieuwLeerkracht -
Wandeling door Brussel met Actionbound-app: Interactieve quiz
Met deze interactieve wandeling van het station van Brussel-Centraal naar de oude haven van Brussel ontdekken je leerlingen Brussel op een leuke, leerzame en interactieve manier.
Interactieve oefeningNieuwLeerkracht -
Anders leren kijken naar gedrag, teamdynamieken en onderstroom
Aan de hand van herkenbare situaties ontdek je hoe je met tien systemische brillen naar teamdynamieken kunt kijken. Wat gebeurt er onder de oppervlakte? Welke patronen worden zichtbaar? Hoe zet je de onderstroom om in een krachtige school- of …
Nascholing of activiteitNieuw
-
Anders leren kijken naar gedrag, teamdynamieken en onderstroom
Aan de hand van herkenbare situaties ontdek je hoe je met tien systemische brillen naar teamdynamieken kunt kijken. Wat gebeurt er onder de oppervlakte? Welke patronen worden zichtbaar? Hoe zet je de onderstroom om in een krachtige school- of …
Nascholing of activiteitNieuw
-
Autisme in de media: helpend of misleidend?
Er is vaak discussie over hoe autisme wordt voorgesteld in tv-programma’s, films, sociale media en de pers. Welke impact hebben deze beelden eigenlijk op ons begrip van autisme en inclusie?
We nodigen je uit voor een boeiend panelgesprek …
Nascholing of activiteitNieuw
-
#01 Startende leraren
Je vindt elke dag wel iets over onderwijs in een artikel, column, radio- of televisieprogramma. Steeds weer leggen onderwijsprofessionals het systeem onder de loep, maar het wordt tijd dat we de leraren die iedere dag voor de klas staan aan …
WebsiteNieuwLeerkracht -
Hoe leer je een kind communiceren met pictogrammen en hoe stimuleer je het leren van taal en de communicatie?: Cursus
Communicatie is een basisrecht voor iedereen. Wanneer een kind niet of onvoldoende kan communiceren met gesproken taal, bieden pictogrammen (symbolen) en andere vormen van 'ondersteunde communicatie' (OC) krachtige mogelijkheden.
…Nascholing of activiteitNieuw