In deze lesfiches werken je leerlingen als spelers steeds in groep. Ze werken als team een pantomime uit. 

1. Bij de eerste lesfiche werken ze een pantomime uit waarin er een van de spelers/elementen ontbreekt. Het is dan aan een andere speler …

In deze lesfiches spelen de leerlingen hun tekst met heel wat verschillende emoties.

1. Bij de lesfiche rond de 3 stoelen, 3 emoties spreken de spelers de opgelegde zin uit met de emotie die bij de stoel past.
2. Bij de lesfiche rond de …

In deze lesfiches nemen de leerlingen heel wat rollen op zich. Ze handelen immers allemaal over expressief spelen.

1. Bij de lesfiche rond de aankondiging werken de spelers in duo's en zal de ene speler een presentator zijn en de andere speler een …

In deze lesfiche start de leerkracht met het geven van een aantal woorden. De leerlingen trachten bij het lezen van de woorden de emotie die achter de woorden zit of die ermee gepaard gaat, duidelijk te maken via hun stem. 

Vervolgens wordt dan …

Link naar een lesklare domeinoverschrijdende collectie rond improvisatie in beeld, muziek en dans (beweging) gemaakt op Het Archief voor Onderwijs. Je vindt o.a. deze inhouden terug in de collectie:

• BIL (Belgische Improvisatieliga) aan het werk …

Jibbe Willems werkt als theaterauteur, -bewerker en -vertaler voor verschillende gezelschappen in het Nederlands taalgebied en soms daarbuiten. Hij beperkt zich niet tot één genre, maar onderzoekt vorm en functie van de taal voor …

Medea, de Schone en het Beest, de Krekel en de Mier… CANON Cultuurcel stak deze en zeven andere antieke verhalen van diverse oorsprong in een nieuw jasje.

Tien originele verhalen kregen nieuwe illustraties én praktische kapstokken: …

In dit leermiddel leren je leerlingen spelen met klanken in het Japans.

Ze maken gebruik van het Japanse alfabet en zetten dit om naar het Nederlands. Ook Nederlands vertalen naar het Japans is een deeltje van de oefening om zo zelf een kort …

Ter gelegenheid van Valentijnsdag en naar aanleiding van twee liefdesversjes (voor een jongen en een meisje) kan je een gesprek rond gedichten houden. Wat is de zin van poëzie? Wanneer duikt die op? Moet die rijmen? Waarover kan die gaan? 

In deze lesfiche wordt eerst rond het begrip sfeer gewerkt. Wat wordt verstaan onder sfeer? Hoe ontstaat sfeer tijdens een voorstelling? Vervolgens gaan je leerlingen aan de slag met oefeningen rond improvisatie. 

Dit leermiddel maakt deel uit …

Na gebruik van deze lesfiche, kunnen je leerlingen zich beter redden in moeilijke en vervelende situaties en leren ze op welke verschillende manieren ze kunnen reageren op en omgaan met conflicten. Ze leren hoe ze een vervelende boodschap het best …

In deze lesfiche wordt eerst nog eens het element vertraging herhaald. Vervolgens zoeken de spelers naar manieren om vertragingen te gebruiken in een scène met een brief:

• De inhoud kan voor de tegenspeler achtergehouden worden; …