Twee opdrachten waarbij de leerlingen terugblikken op de actualiteit van 2024 aan de hand van een cartoon.

De eerste opdracht werkt met de KIAM-methode. De leerlingen voeren volgende taken uit:

• cartoon interpreteren;
• vier gebeurtenissen in de …

Korte opdrachten bij een filmvertoning in de klas.

De leerlingen bepalen het genre, het doelpubliek en het doel van een film. Ze vullen ook een schema aan, waarin ze o.a. de hoofdrolspeler en de antagonist van de film noteren. Verder geven ze hun …

Actualiteitsfiche om actuele artikels/beeldfragmenten te bespreken a.d.h.v. de W-vragen.

Opdracht over het journaal. Leerlingen bekijken een journaal naar keuze en vullen de vragen in. 

Via de tien opdrachten in dit spel komen de leerlingen allerlei zaken te weten over de krant.

Projecteer op het bord een ladder met tien trappen. Wanneer een groepje een opdracht goed heeft uitgevoerd, mogen ze hun magneet een trapje hoger zetten op …

Opdracht zodat leerlingen met Nederlands bezig zijn op een laagdrempelige manier. Leerlingen gaan creatief aan de slag met een Nederlandstalige film die ze zelf kiezen. Een aantal opdrachten zijn verplicht, daarnaast is er een keuzelijst met extra …

Dit is een jaartaak rond actualiteit met bijhorende opdrachten. 

De leerlingen volgen een schooljaar lang de actualiteit en maken verschillende opdrachten. Hun vorderingen houden ze bij in een logboek.

• krantenartikel (5 W's);
• het nieuws op …

Dit invulblad kan je gebruiken om een artikel te bespreken aan de hand van de vijf W-vragen: wie? wat? waar? waarom? wanneer?

Kijk- en luisteroefening bij het tv-journaal. De leerlingen structureren de hoofdpunten uit een nieuwsuitzending.

Een korte werkbundel rond chocolade. De leerlingen werken individueel en hebben toegang tot het internet nodig. Volgende vaardigheden en onderwerpen komen aan bod:

• opzoeken in het woordenboek;
• leesvaardigheden;
• opzoekvaardigheden;
• de 5 …

Leesopdracht i.v.m. de actualiteit opgebouwd volgens OVUR. Volgende vaardigheden komen aan bod:

• leesstrategieën;
• woordenboek gebruiken;
• de 5 W's;
• zoekend en begrijpend lezen;
• mening verwoorden.

Veel leerlingen stellen deze vraag hoe ze moeten studeren voor een geschiedenistoets en/of examen. Ondanks het feit dat ze veel tijd hebben besteed aan het leren van de toets, valt het cijfer soms tegen. Er zijn twee video's met tips hoe je een …