Ga naar www.delathoogvoortalen.be om in de KlasCementbijdragen voor talen op taalvaardigheid of taaldomein te zoeken.
Een leesexamen bestaande uit twee artikels:
De tweede leesopdracht is opgebouwd volgens OVUR.
Begrijpend lezen: interview uit De Standaard Seppe Smits zoekt perfectie.
Leerlingen krijgen de tekst mee naar huis om te lezen, een paar dagen later krijgen ze in de klas een toets.
In bijlagen vind je het interview uit De Standaard van …
Syntheseproef begrijpend lezen bij de tekst Wedden?!
Dit is een taak of toets waarbij de leerlingen werkwoorden moeten vervoegen en aanduiden in de verschillende tijden. Hiernaast wordt er ook ingezet op tekstbegrip.
De leerlingen gaan op zoek naar antwoorden in de tekst. Er moeten ook moeilijke …
A.d.h.v. een fragment uit het jeugdboek De verzameling van Patrick Lagrou wordt de leerstof bevraagd.
Enkel de noodzakelijke basiskennis voor een vlotte overgang naar het tweede jaar wordt getest.
Deze bijdrage kan je als leesoefening gebruiken. De gebruikte tekst komt uit het magazine Maks. De tekst Fair Trade bevindt zich op pagina 8.
De werkbladen kan je gebruiken als oefening of als toets.
Een oefening op begrijpend lezen of leestoets a.d.h.v. een fragment uit het boek De geest op de rotswand van Ann O’Neill Garcia. Het fragment vind je terug in de bijlage.
Deze bijdrage bevat een fragment van het boek Blauw is bitter van jeugdauteur Dirk Bracke. Er zijn een paar opdrachten voorzien die van dit fragment gebruik maken om begrijpend lezen te testen. Je kan die als test of als klasactiviteit laten …
Leerlingen lezen een krantenartikel over folteringen in Egypte. Daarbij vullen ze de correcte werkwoordsvormen in: tegenwoordige tijd, verleden tijd en voltooid deelwoord.
Daarna krijgen ze algemene vragen over de inhoud en vragen waarbij zoekend …
Remediëring begrijpend lezen voor zwakke lezers.
Door deze uitgebreide leesoefening bij het artikel Gewonde taal van Gaston Dorren uit het tijdschrift Onze taal (2010, pagina 300-302) leren de leerlingen wat afasie is en hoe men het behandelt.
De leerlingen maken meteen ook kennis met een aantal …
Leerlingen lezen een artikel over het dikketruiendag. Na het lezen beantwoorden leerlingen vragen over de tekst. De vragen zijn divers: het thema of de hoofdgedachte verwoorden, informatie uit de tekst selecteren, inzicht hebben in de structuur …
Wij houden er ook niet van om gevolgd te worden. Daarom gaan we zorgvuldig om met jouw privacy.
Noodzakelijke cookies: voor de correcte en veilige werking van de website.
Functionele cookies: voor een betere ervaring (b.v. automatisch aanmelden). aanbevolen
Mediacookies: voor het insluiten van video en andere media. aanbevolen
Statistische cookies: voor anonieme analyses ter verbetering van de ervaring.
We plaatsen cookies om de ervaring te verbeteren en onze website te monitoren.
Voorkeur bewaren