Ga naar www.delathoogvoortalen.be om in de KlasCementbijdragen voor talen op taalvaardigheid of taaldomein te zoeken.
Op dit werkblad moeten de leerlingen opdrachten correct interpreteren.
Kennen ze alle termen die vaak in beschrijvingen van opdrachten staan?
Een opdracht begrijpend lezen door de instructies te lezen en de spelregels correct toe te passen.
Stappenplan bij het lezen van een tekst.Wat doe ik voor het lezen? Waar let ik op tijdens het lezen? En wat na het lezen?
Een bundel waarin leerlingen zelfstandig aan het werk kunnen gaan als ze klaar zijn met een taak. De opdrachten komen aan bod:
Begrijpend lezen, i.v.m. raamprofielen.
Vanuit vragen van de klant geeft de vakman een suggestie of er voor pvc, aluminium of hout kan geopteerd worden voor het schrijnwerk van een woning.
Een mogelijke dagplanning waarop ouders zelf met het kind de klokuren kunnen invullen. Ze oefenen hier op volle uren en op het half uur.
In bijlage zit er ook nog een bijhorende oefeningen rond begrijpend lezen waarbij ze de …
Hulpkaart met stappen om leesbegrip te bevorderen.
Eerst moet de leerling vier regels tekst lezen. Daarna denkt hij na over de vragen wie, wat, waar. Als hij de vragen kan beantwoorden, mag hij verder lezen.
Materiaal om leerlingen beter te leren lezen. Elk Vlaams Filmpje is telkens voorzien van 5 vragen (+ één extra). De vragen gaan over begrijpend lezen: woorduitleg, signaalwoorden, voornaamwoorden, spreekwoorden, inhoud, keuze woorden …
Deze werkblaadjes voor begrijpend lezen zijn gericht op het zoeken van informatie uit de teksten van Taalsignaal voor het derde leerjaar. De opdrachten vind je telkens in twee versies: één zonder hulpmiddelen (alineaverwijzing) en …
Met dit stappenplan leren leerlingen op een leuke manier dingen opzoeken in teksten. Aan het einde van de strip vat het personage de stappen kort samen. Zo kan je als leerkracht gaan differentiëren. Wie heeft de volledige strip nodig en wie …
Kennismaking met:
Tekenopdrachten met een stijgende moeilijkheidsgraad.
Bij de eerste opdrachten lezen de leerlingen de opdracht en tekenen ze wat er staat.
Daarna lezen ze de opdracht en vormen ze dit beeld in hun hoofd. Dan bedekken ze de opdracht en mogen ze beginnen …
Wij houden er ook niet van om gevolgd te worden. Daarom gaan we zorgvuldig om met jouw privacy.
Noodzakelijke cookies: voor de correcte en veilige werking van de website.
Functionele cookies: voor een betere ervaring (b.v. automatisch aanmelden). aanbevolen
Mediacookies: voor het insluiten van video en andere media. aanbevolen
Statistische cookies: voor anonieme analyses ter verbetering van de ervaring.
We plaatsen cookies om de ervaring te verbeteren en onze website te monitoren.
Voorkeur bewaren