BZL-werkbundel met verschillende communicatieve vaardigheden ter vervanging van weggevallen lessen o.w.v. corona

De leerlingen maken opdrachten thuis met de afgesproken deadlines en plaatsen alles in uploadzone. 

Volgende vaardigheden komen …

Opdracht begrijpend lezen bij de open brief aan jongeren door arts Wim Derave.

De leerlingen lezen de brief op VRTNWS en beantwoorden de vragen.

De verbetersleutel werd toegevoegd.

Leestekst over het coronavirus aan de hand van een artikel van Kits. 

De leerlingen moeten moeilijkere woorden opzoeken en inhoudelijke vragen beantwoorden. 

Leesvaardigheidsoefening over de jongerenreeks wtFOCK. 

Leerlingen lezen de tekst en beantwoorden de vragen. Daarna zoeken ze synoniemen in de tekst.

In deze opdracht lezen de leerlingen een kortverhaal over Hercule Poirot. De methode wordt opgebouwd volgens OVUR en de tekst wordt stap voor stap doorgenomen. 

Leestoets bij een krantenartikel over bingedrinken.

Leesopdracht bij het kortverhaal De lifter van Anne Provoost.

De leerlingen krijgen de tekst en beantwoorden enkele inhoudelijke vragen. Daarnaast verklaren zo enkele woorden uit de tekst.

Een bundeltje met vragen die je kan maken over een reclamefolder.
Eerst zijn er algemene vragen die je voor elke reclamefolder kan gebruiken. En dan een paar specifieke vragen (zelf aan te passen). 

De vragen zijn ondersteund met pictogrammen …

Deze bundel werd gemaakt voor leerlingen van het eerste jaar OV3. De bundel bevat opdrachten rond:

• taalvaardigheid (brief schrijven dagboek, begrijpend lezen, leesbingo, ...);
• rekenvaardigheid (hoofdrekenen, kloklezen, vraagstukken);
…

In actie voor Amnesty International (drie samenhangende taken). Op het voorblad Hoe zit de opdracht in elkaar, wordt dit nog meer in detail uitgelegd:

• informatief filmpje (gesprek van de leerkracht met een verantwoordelijke van Amnesty …