Leerlingen lezen het gedicht De Tovenaar van Balkenbrij. Tijdens het lezen voeren leerlingen verschillende opdrachten uit. Ze maken een passende tekening, ze beantwoorden vragen en ze beelden stukjes uit.

Leerlingen lezen een stukje uit het boek De Ukkels en het afvalmonster en beantwoorden er vervolgens enkele vragen over.

Leerlingen duiden ook lidwoorden, zelfstandige naamwoorden en werkwoorden aan in de zinnen.

Leerlingen lezen een kort verhaal over een kabouter.

Vervolgens lossen ze o.a. volgende opdrachten op bij het verhaal:

• zinnen in de juiste volgorde zetten;
• verwijswoorden;
• meerkeuzevragen bij het verhaal;
• een recept uit het kookboek verzinnen;
• ...

Een opzoekoefening ter voorbereiding aan het bezoek van het museum.

Wat zijn de openingsuren? Hoeveel kost het? Wat is het adres? ...

Werkbundels met verschillende teksten om begrijpend lezen in te oefenen met je leerlingen. Elke tekst werd aangevuld met enkele inhoudelijke vragen waarmee je kan peilen of de leerlingen de inhoud van de tekst begrepen.

Op dit werkblad moeten de leerlingen opdrachten correct interpreteren.

Kennen ze alle termen die vaak in beschrijvingen van opdrachten staan?

Dertig verhaaltjes waarin telkens één woord ontbreekt.
De leerlingen kruisen het woordje aan dat het best past. 

Leerlingen lezen een korte leestekst over een bibliotheekbezoek. Vervolgens beantwoorden ze vragen over de tekst.

Leerlingen lezen de opdrachten en versieren de kerstboom zoals beschreven in de opdracht.

Deze kwaliteitswaaier bestaat uit kwaliteitskaarten voor leraren, leesdeskundigen, en schoolleiders. Gebruik de kwaliteitswaaier om samen het leesonderwijs in begrijpend lezen op een hoger niveau te tillen.

Als leraar krijg je zicht op de bouwstenen …

Met deze werkbundel kan je anderstalige leerlingen voorbereiden op begrijpend lezen. De anderstalige leerlingen lezen de zinnen en vullen deze aan met het passende woord. Zo tonen ze aan dat ze korte zinnen begrijpen en de basiswoordenschat onder …

Deze bladwijzers kan je (gelamineerd) aanbieden om het proces van begrijpend lezen te stimuleren. De leerling kan a.d.h.v. de vraagjes de info uit de tekst bewuster opnemen tijdens het lezen en terug oproepen na het lezen.

Gebruikte bron pictogrammen …