Werkbundels met verschillende teksten om begrijpend lezen in te oefenen met je leerlingen. Elke tekst werd aangevuld met enkele inhoudelijke vragen waarmee je kan peilen of de leerlingen de inhoud van de tekst begrepen.

Leerlingen lezen drie artikels over hetzelfde onderwerp maar met verschillende info.
De kinderen krijgen vragen voor, tijdens en na het lezen. 

Na het analyseren van de teksten, krijgen ze nog een verwerkingsopdracht rond fake news.

Leerlingen lezen een tekst over LEGO. Via oriënterend lezen, globaal lezen en zoekend lezen vullen ze het werkblad aan.

Leerlingen lezen een tekst over de viool. Via oriënterend lezen, globaal lezen en zoekend lezen vullen ze het werkblad aan.

Deze bladwijzers kan je (gelamineerd) aanbieden om het proces van begrijpend lezen te stimuleren. De leerling kan a.d.h.v. de vraagjes de info uit de tekst bewuster opnemen tijdens het lezen en terug oproepen na het lezen.

Gebruikte bron pictogrammen …

Met deze werkbundel kan je anderstalige leerlingen voorbereiden op begrijpend lezen. De anderstalige leerlingen lezen de zinnen en vullen deze aan met het passende woord. Zo tonen ze aan dat ze korte zinnen begrijpen en de basiswoordenschat onder …

Dit stappenplan kan een hulp zijn bij begrijpend lezen. Leerlingen vinden er tips over wat ze kunnen doen voor, tijdens en na het lezen van een tekst.

Logiquiz is een puzzel waarbij je door goed lezen (begrijpend lezen) en logisch nadenken de oplossing kunt achterhalen.

Het thema van deze puzzel is de dierentuin. Leerlingen proberen te achterhalen wat het favoriete dier is van elke persoon.

Deze gids bevat 16 inspiratiefiches die elk vertrekken vanuit een kernvraag over lezen en leesonderwijs. Elke vraag wordt beantwoord op basis van recent wetenschappelijk onderzoek, aangevuld met praktische tips en concrete voorbeelden.

Wil je actief werken aan de vijf sleutels voor effectieve didactiek van begrijpend luisteren en lezen in de basisschool?
Deze beslisboom gidst je naar een passende luister - of leesles. 

Logiquiz is een puzzel waarbij je door goed lezen (begrijpend lezen) en logisch nadenken de oplossing kunt achterhalen.

Het thema van deze puzzel is het museum. Leerlingen moeten achterhalen wie welk museum bezocht.

De leerlingen lezen de tekst Een broek uit 1852 en lossen bijhorende vragen op.