Dit didactisch referentiekader bundelt inzichten uit wetenschappelijk onderzoek naar effectieve leesdidactiek. Het werd ontwikkeld door het Vlaams Talenplatform in samenwerking met onderzoekers en leerkrachten.

Dit didactisch referentiekader bundelt inzichten uit wetenschappelijk onderzoek naar effectief (begrijpend) leesonderwijs. Het werd ontwikkeld door het Vlaams Talenplatform in samenwerking met onderzoekers en leerkrachten.

Deze gids bevat 16 inspiratiefiches die elk vertrekken vanuit een kernvraag over lezen en leesonderwijs. Elke vraag wordt beantwoord op basis van recent wetenschappelijk onderzoek, aangevuld met praktische tips en concrete voorbeelden.

Inleiding

Wie in Vlaanderen in de lagere school wil lesgeven volgt de opleiding professionele bachelor lager onderwijs. In Nederland is dat de pabo: de pedagogische academie voor het basisonderwijs. Door toedoen van de Nederlandse staatssecretaris …