Ga naar www.delathoogvoortalen.be om in de KlasCementbijdragen voor talen op taalvaardigheid of taaldomein te zoeken.
In het kader van het Leesoffensief werkten Literatuur Vlaanderen en Iedereen Leest samen met negentig scholen rond twee effectieve leesbevorderende aanpakken: interactief voorlezen in het kleuter- en lager onderwijs en auteursresidenties in het …
28-05-2024
Met deze AI-prompt kun je leesvragen uit teksten genereren.
Er zijn twee prompts. De eerste is voor chatPDF en de tweede voor Copilot.
Copilot is trager, maar de output lijkt iets kwalitatiever.
Het model maakt een onderscheid tussen vragen die …
Begrijpend lezen bij een artikel over de zware aardbeving in Marokko.
Het lesmateriaal van Nieuwsbegrip werd in een BookWidgets gegoten.
Korte oefening om je leerlingen zelfstandig iets te laten lezen over de actualiteit van de afgelopen dagen.
Je kan de website van Wablieft of eender welke andere nieuwssite gebruiken.
Het exitticket werd gemaakt met Storyboard that.
De leerlingen beantwoorden vragen begrijpend lezen bij de graphic novel Het Achterhuis van Anne Frank. Daarna volgt een schrijfopdracht opgebouwd volgens OVUR. Ook een evaluatierooster werd toegevoegd.
Leestekst waarop verschillende leesstrategieën worden teogepast:
Opdracht begrijpend lezen over Werelddierendag. De leerlingen lossen vragen op bij de artikels van Nieuwsbegrip over Werelddierendag.
Begrijpend lezen a.d.h.v. een artikel over warme maaltijden op school. De vragen zijn opgesteld bij een tekst van Nieuwsbegrip.
Begrijpend lezen bij een tekst over het mondmasker, het nieuwe modeaccessoire.
De leerlingen lezen aandachtig de tekst en beantwoorden de vragen.
Opdracht begrijpend lezen bij een tekst van Nieuwsbegrip over voedselverspilling.
Elke week komen twee andere leerlingen een actueel kranten- of tijdschriftenartikel mondeling samenvatten voor de klas. Ze bereiden het thuis voor via de opgelijste tips. Ze krijgen een cijfer voor de voorbereiding (leesvaardigheid) en de …
Opdracht begrijpend lezen bij de open brief aan jongeren door arts Wim Derave.
De leerlingen lezen de brief op VRTNWS en beantwoorden de vragen.
De verbetersleutel werd toegevoegd.
Wij houden er ook niet van om gevolgd te worden. Daarom gaan we zorgvuldig om met jouw privacy.
Noodzakelijke cookies: voor de correcte en veilige werking van de website.
Functionele cookies: voor een betere ervaring (b.v. automatisch aanmelden). aanbevolen
Mediacookies: voor het insluiten van video en andere media. aanbevolen
Statistische cookies: voor anonieme analyses ter verbetering van de ervaring.
We plaatsen cookies om de ervaring te verbeteren en onze website te monitoren.
Voorkeur bewaren