De leerlingen lezen een stappenplan en knutselen op deze manier een envelop in de vorm van een paashaas.

Met de controlefiche kunnen leerlingen nakijken of ze alle stappen uitgevoerd hebben. Je kan het ook als een evaluatiedocument gebruiken zodat …

Logiquiz is een puzzel waarbij je door goed lezen (begrijpend lezen) en logisch nadenken de oplossing kunt achterhalen.

Het thema van deze puzzel is het museum. Leerlingen moeten achterhalen wie welk museum bezocht.

Logiquiz is een puzzel waarbij je door goed lezen (begrijpend lezen) en logisch nadenken de oplossing kunt achterhalen.

Het thema van deze puzzel is Pasen.

Logiquiz is een puzzel waarbij je door goed lezen (begrijpend lezen) en logisch nadenken de oplossing kunt achterhalen.

Het thema van deze puzzel is het restaurant. Leerlingen moeten achterhalen wie welk gerecht en drankje koos.

De leerlingen maken een opdracht begrijpend lezen terwijl ze met wiskunde bezig zijn. Als ze de opdrachten goed lezen, dan zullen ze merken dat ze niet alle oefeningen moeten oplossen.

De leerlingen lezen een kort verhaaltje over een bezoek van Sinterklaas. Na het lezen beantwoorden ze een paar vragen over het verhaal.

De leerlingen lezen een stappenplan en knutselen op deze manier een beker in de vorm van een paashaas.

Met de controlefiche kunnen leerlingen nakijken of ze alle stappen uitgevoerd hebben. Je kan het ook als een evaluatiedocument gebruiken zodat je …

De leerlingen lezen een korte tekst en beantwoorden vervolgens enkele inhoudsvragen.

Met deze taak oefenen je leerlingen hun leesvaardigheid in aan de hand van het thema 1 april.                                  

Artikel over de relevantie van de Académie française. Door de opdracht leren leerlingen de tekst te analyseren en te begrijpen. Daarna volgt een productieve schrijfvaardigheid waarbij de leerlingen zelf hun mening geven over dit …

Lees de Wabliefkrant van 4 mei 2022 en los nadien de oefeningen op.

Leerlingen lezen een eenvoudige tekst over Koningsdag in Nederland. Nadien lossen ze inhoudsvragen over de tekst op.