Leerlingen lezen een informatieve tekst over katoen. Leerlingen noteren moeilijke woorden uit de tekst. Vervolgens lossen ze enkele vragen op.

Korte tekst over de dieren van de de big five (buffel, neushoorn, olifant, leeuw, luipaard) met bijhorende vragen.

In dit leermiddel vind je een toets begrijpend lezen over het thema ziek zijn. De leerlingen lezen de tekst en lossen vervolgens enkele meerkeuzevragen op over de tekst.

Na het lezen van het krantenartikel beantwoorden de leerlingen een aantal vragen. Er zijn zowel open vragen, meerkeuzevragen als invuloefeningen. 

In dit bestand vind je drie werkbladen in thema herfst waarbij de leerlingen de afbeeldingen moeten kleuren volgens de instructies. 

De werkbladen zijn op verschillende leesniveaus.

Leerlingen lezen een informatieve tekst over vliegen. Vervolgens beantwoorden ze vragen over de tekst. Ze beantwoorden ook enkele open vragen.

Bij deze werkblaadjes is het de bedoeling dat leerlingen de opdrachten goed lezen. Het is de bedoeling dat ze doen wat er staat en niet zomaar de oefeningen maken want dat wordt niet gevraagd.

Inhoud
Goed begrijpend kunnen lezen is erg belangrijk voor een succesvolle schoolcarrière, maar ook om later vlot mee te kunnen in onze samenleving. Uit het recentste PISA-onderzoek bij 15-jarigen blijkt bovendien dat de leesvaardigheid van …

15-11-2024

Dit didactisch referentiekader bundelt inzichten uit wetenschappelijk onderzoek naar effectieve leesdidactiek. Het werd ontwikkeld door het Vlaams Talenplatform in samenwerking met onderzoekers en leerkrachten.

In dit bundeltje bekijkt de leerling een afbeelding van een huis waarin een beer in elke kamer komt.
De leerling benoemt elke kamer en vult de gaten in de tekst over de prent aan.

De tekst nodigt de leerling uit elke kamer grondig te bekijken en te …

Leerlingen krijgen een kleurplaat van carnaval. Ze kleuren de kleurplaat volgens de meerledige opdrachten.

Dit didactisch referentiekader bundelt inzichten uit wetenschappelijk onderzoek naar effectief (begrijpend) leesonderwijs. Het werd ontwikkeld door het Vlaams Talenplatform in samenwerking met onderzoekers en leerkrachten.