Dit pakket bevat materiaal voor in het hoekenwerk en een werkbundel voor leerlingen die sneller klaar zijn of als  contractwerk. De bundels zijn allemaal in het thema: een hond in de klas.

Deze hulpkaartjes kunnen gebruikt worden tijdens miniklas/zelfstandig werk.

In dit leermiddel vind je een voorbeeld van een contractwerk vijfde leerjaar in een co-teaching klas.

De leerlingen werken zelfstandig en kunnen vragen stellen aan de ene leerkracht terwijl de andere leerkracht instructie geeft in kleine groepen.

Met deze app creëer je een online omgeving met weektaken voor je leerlingen. Je kan zowel gebruik maken van de werkbladgenerator, als zelf opdrachten toevoegen.

Aanpasbaar sjabloon voor leerlingen dat voor contractwerk gebruikt kan worden.                                              …

Planningsdocument voor leerlingen om aan de slag te gaan in het driesporenbeleid.

Een sjabloon waarmee je een voorblad voor je contractwerk kan opstellen. 
Op het document kunnen de leerlingen zelf invullen hoeveel tijd ze ervoor nodig hebben en wanneer ze de opdrachten zullen afwerken. Ze kunnen ook aanduiden hoe ze opdracht …

Met deze documenten kan je contractwerk organiseren in je klas. Op het afsprakenblad lezen leerlingen hoe contractwerk in zijn werk gaat. Op het blanco dag- en weekcontract kan je zelf nog opdrachten toevoegen voor de verschillende vakken.

Hoe laat je leerlingen zelfstandig werken aan een aantal taken waarbij je kan differentiëren en remediëren?

In de klas van Yannice gebruiken ze een werkvorm onder de naam Maatjeswerk. Het is een combinatie van contractwerk, …

Een evaluatiedocument dat je bij het rapport kan steken om de werking van het contractwerk te evalueren.  Zo zien de ouders hoe hun kinderen werken in de klas.

Volgende onderdelen worden geëvalueerd:

• zelfstandig werken,
…

GO! technisch atheneum Lokeren neemt de leerlingen dubbele en arbeidsmarktfinaliteit stap voor stap mee in zelfregulerend leren. “Een noodzakelijke voorbereiding op hun stage en het échte leven.”

Een blad waarop genoteerd kan worden wat de leerling zelfstandig moet en mag maken. Je kan ook aanduiden wie het gemaakte werk zal verbeteren: de leerling zelf of de leerkracht.