Met deze handige oefenkaarten oefenen leerlingen het correct vervoegen van de werkwoorden "hebben" en "zijn" in de tegenwoordige tijd, aangepast aan de persoon.

Met Gespreksstof verkennen NT2- en OKAN-groepen zelfstandig de Wonderkamer en de Leiekamer van Texture. Geen rondleiding, wel een verrassende ontdekkingstocht op eigen tempo. Jullie gids? Een set inspirerende tekstfiches met vragen, …

Praten. Oefenen. Leren.
Ontdek Pol, een digitale gesprekspartner speciaal ontwikkeld voor anderstalige jongeren in het OKAN-onderwijs. Met Pol oefen je op jouw tempo Nederlands al pratend in een veilige en leuke omgeving.

Waarom Pol?
Voor …

Leesteksten met vragen voor traag lerende, gevorderde OKAN-leerlingen.

Heb je weinig ervaring met dramatische werkvormen of weet je niet hoe je deze kan integreren in je les? Heb je nood aan inspiratie? In deze sessie krijg je concrete tips en tricks aangereikt!

Programma
Je verkent een aantal taal- en toneelspelletjes …

08-12-2025

Leer Nederlands vanuit je zetel en volg de actualiteit uit Vlaanderen! Dankzij het online platform DaarDaar verbeter je jouw Nederlands door persartikels te lezen en online oefeningen te maken. Je kan uit verschillende niveaus kiezen, van beginner …

Extra lesmateriaal voor docenten Nederlands bij de online cursus DaarDaar. Je vindt hier lesactiviteiten om de mondelinge interactie in je klas te stimuleren, op basis van de woordenschat uit de online oefeningen.

Ook hier kan je een keuze maken uit …

Taal leren doen we  door in interactie te treden. Hoe kunnen we optimaal gebruik maken van spelletjes om leerlingen te stimuleren in hun taalontwikkeling? Met taalspelletjes vinden leerlingen, zelfs de zwakste of de minst taalvaardige, het …

07-05-2026, 19-05-2026

Kinderen leren taal door in interactie te treden. Met taalspelletjes vinden kinderen, ook minder taalvaardige, het leuk en fijn om aan het woord te komen en meer taal te ontdekken en te leren.

De vorming start met een korte inleiding over hoe je …

17-11-2025, 02-12-2025

Om de regels voor hoofdlettergebruik te herhalen, doorlopen leerlingen deze opdracht.

Je begint bij 1 en volgt dan de instructies op die je krijgt. Je mag deze opdracht dus niet in chronologische volgorde afwerken.

Door simpele vragen te stellen over een foto ontstaat er een gesprek. De deelnemers van de rondleiding voor anderstalige nieuwkomers gaan in dialoog met hun medestudenten. Ze ontdekken het museum en experimenteren met taal. We vertrekken telkens …

Deze rondleiding is een beleving speciaal voor jongeren van het OKAN secundair onderwijs. FOMU biedt een andere leercontext voor taaloefenkansen. Op die manier komt een andere woordenschat aan bod en gaan de deelnemers op een andere manier met …