In dit document blikken OKAN-leerlingen terug op de lessen in de OKAN-klas en evalueren ze zichzelf om nadien vooruit te kijken naar de lessen in het reguliere onderwijs. De volgende aspecten worden geëvalueerd:

• lessen,
• klasgenoten,
…

In deze kennisclip leggen enkele laatstejaarsstudenten Bachelor Sociaal Werk aan de Arteveldehogeschool Gent uit hoe je de zoektocht naar vrijetijdsbesteding bij OKAN-leerlingen laagdrempeliger kan maken via de organisatie van een vrijetijdsmarkt. …

Op dit werkblad moeten leerlingen de maanden aanduiden in de Whatsappberichten.

In deze bundel wordt er geoefend rond rekentaal.

Volgende leerstof wordt ingeoefend:

• som en verschil;
• de helft en het dubbel;
• product en quotiënt;
• getal voor, na en tussen;
• geheel en deel;
• loodrecht en evenwijdig;
• meter, liter en kilogram.

Bij incidenten of grensoverschrijdend, storend gedrag in de klas, verwijs ik mijn OKAN-leerlingen naar dit document.

We bekijken stapsgewijs het document. 

1. Is er toestemming was voor het gedrag?
2. Is het gedrag vrijwillig (niet geforceerd)? …

Aan de hand van deze kaartjes oefenen leerlingen de zinsconstructies zin in en zin om te.

Op dit werkblad moeten leerlingen de tijdtippen (uur en half uur) aanduiden in de Whatsappberichten.

Met deze memory oefen je de woordenschat uit het thema wonen. Je hoort het woord als je op een kaartje klikt. Zoek een kaartje met dezelfde afbeelding.

Met deze kaartjes oefenen leerlingen de vervoeging van de werkwoorden hebben en zijn.

Zien is Snappen is een methode die werkt met kleuren om makkelijker een correcte zin te maken.

Op deze poster vind je bij elke kleur enkele passende pictogrammen.

Op deze kaartjes worden de voorzetsels voorgesteld aan de hand van een kat die op, onder, in, ... de kast zit.

Met deze poster kan je visualiseren wanneer het werkwoord hebben en zijn gebruikt moet worden in een voltooide tijd.

Leerlingen kunnen het gebruiken als hulpmiddel bij het maken van zinnen met bewegingswerkwoorden.