Technotheek Westland is een organisatie die leerlingen van het primair en voortgezet onderwijs uit Nederland laat kennis maken met wetenschap, technologie en digitale vaardigheden.

Je kan een virtueel bezoekje brengen via 360°-tour.

De leerlingen kunnen van een aantal voorwerpen vertellen of ze gemaakt zijn van ijzer, steen, hout, glas, papier, textiel, plastiek… Ze zoeken voorbeelden op internet en in tijdschriften.

De leerlingen maken kennis met macramé. Ze leren op verschillende manieren knopen en maken een vriendschapsbandje, een sleutelhanger,...

De leerlingen kunnen een vliegtuig bouwen en daarbij beroep doen op expertise van anderen. Ze kunnen vragen stellen als:

• Waarom doe ik dit zo?
• Waarom loopt het fout?
• Hoe kan ik dat in het vervolg vermijden?

Dit lesmateriaal werd door …

De leerlingen leren in deze les hoe ze zelf een elektro kunnen maken. 

In het werkplan vind je de benodigdheden voor deze les en een stappenplan.

In het lesplan staan voor de leerkracht de doelen, het thema, de voorbereiding en …

In deze handleiding wordt stapsgewijs en met illustraties uitgelegd hoe je een knikkerbaan uit recyclagematerialen (karton, flesjes, buisjes...) kunt maken. De leerlingen maken zelf een ontwerp maar kunnen inspiratie putten uit de …

De leerlingen kunnen een schaatser laten dansen op ijs (= een spiegel) met behulp van magneten. Ze kunnen hierbij zelf andere toepassingen bedenken.

In deze activiteit leren de kinderen hoe ze met een A4'tje een straaljager, zweefvliegtuig of deltazwever kunnen maken.

Met een stappenplan wordt  helder en op het niveau van de leerlingen uitgelegd hoe je het vliegtuig maakt en de vouwplannen …

Tijdens deze les ontdekken leerlingen hoe ze op verschillende manieren een balans kunnen maken. Nadien ordenen ze verschillende voorwerpen volgens hun gewicht.

In deze handleiding staat stapsgewijs en met behulp van foto's uitgelegd hoe je een bootje kan maken dat vaart met behulp van een schroef en elastiekje. In het lesplan vind je extra informatie en didactische suggesties.

Dit lesmateriaal werd …

De kinderen maken een brug zonder pijlers of lijm met behulp van tongspatels. Leonardo Da Vinci had al in 1502 het plan om zo een brug te maken voor de sultan van Constantinopel.

De leerlingen testen nadien uit of hun brug sterk genoeg is en …

De leerlingen maken kennis met verschillende gereedschappen. Ze kunnen ze correct benoemen, verwoorden en tonen hoe je ze gebruikt.