Opdrachten bij de eindejaarsconference Mag ik even? van Kamal Kharmach. De leerlingen maken verschillende oefeningen:

• tien nieuwsfeiten uit de conference selecteren en samenvatten in een zin;
• de nieuwsfeiten aanduiden op een tijdlijn en de …

Vragenreeks over de terreuraanslag in Brussel op 16 oktober 2023. Aan de hand van de VRT-website zoeken de leerlingen het antwoord op de vragen. 

In deze collectie vind je beeld- en geluidsfragmenten over de War on Terror samen met meer context en concrete lestips. 

Na de aanslagen op 9/11 op de WTC-torens riep Amerikaans president Bush de oorlog tegen terreur uit. Al snel volgden …

Bundel i.v.m. de actualiteit over de aanslagen in Brussel op 22 maart 2016.

Functionele taalvaardigheid en tijd- en ruimtebewustzijn worden in deze bundel ingeoefend.

Deze website voor godsdienstonderwijs van KULeuven biedt achtergrondinformatie, lesmateriaal, een leidraad voor een klasgesprek met tien uitgewerkte vragen, didactische wenken... zodat je met jouw leerlingen kan praten over de aanslagen in Brussel …

Twee vaardigheidstaken lezen naar aanleiding van de aanslagen in Parijs. 

Thematisch gegroepeerde vragen en opdrachten ter bespreking van Harry Mulisch' roman De Aanslag.

In deze collectie vind je beeld- en geluidsfragmenten over de aanslagen in Brussel van 22 maart 2016, samen met meer context en concrete lestips. Deze collectie over de terreuraanslagen van 22 maart 2016 behandelt verschillende vragen die jongeren …

In deze collectie vind je beeld- en geluidsfragmenten over omgaan met angst en terreur, samen met meer context en concrete lestips.

Omgaan met angst en terreur is niet altijd makkelijk. Gebruik deze fragmenten om het onderwerp bespreekbaar te maken …

In deze lesmap vind je verschillende ideeën om in de klas aan de slag te gaan rond de film Novembre.

Deze film maakt ook deel uit van Focus Franse Film en is voorzien van een pedagogische fiche voor de les Frans.

Deze meeslepende en energieke …

Korte online presentatie over de aanslagen in Parijs op 13 november 2015.

Het bevat vier onderdelen, soms interactief, telkens beperkt in inhoud maar met een doorklikpagina voor wie meer wil.

Dit is een les rond de aanslag op Charlie Hebdo. Het bevat cartoons en een krantenartikel. Er wordt rond de reportage van Terzake gewerkt. De leerlingen moeten op het einde van de les een besluit kunnen schrijven.