Kaartjes met afbeeldingen waar de kleuters telkens op aanduiden met welke letter het woord begint.

Een paaswerkbundel met zelf getekende prikkelarme werkblaadjes. 

Enkele opdrachten die aan bod komen:

• rijmwoorden,
• tellen,
• getallen verbinden,
• verschillen zoeken,
• eerste/middelste/laatste,
• sorteren,
• groeperen,
• schrijfpatronen,
• tekenen ...

Gooi met de dobbelsteen en vul één horizontale lijn in een willekeurige kleurplaat met het overeenkomstige (schrijf)patroon.

Je kan kiezen uit twee versies:

• rol en teken het patroon in een kleur naar keuze;
• rol en teken het patroon …

Overtrek het schrijfpatroon. Schrijf de letters en woorden netjes over. De computer controleert of het woord juist geschreven is.

Leren schrijven is zo gemakkelijk nog niet en staat enorm onder druk. De Schrijfladder is te gebruiken naast elke handschriftmethode.

Overweeg onze nieuwe handschriftmethode Handiger handschrift welke rekening houdt met de kinderen van deze tijd. Kies …

02-05-2025 tot02-06-2027

Met dit werkblad oefenen leerlingen het schrijven van de letters uit kern start van de methode Veilig leren lezen kim-versie.

Schrijf met behulp van de app letters en woorden over. 

Op deze letterkaarten zie je de letters in hun schrijfhuisje. Deze ondersteunen je bij het correct schrijven van de letters. De schrijfhuisjes zijn opgebouwd volgens de methode Karakter die aansluit bij de leesmethode Ik lees met hup en aap …

Overtrek en schrijf de letters van het alfabet. Deze oefening los je het beste op met behulp van een pendevice. Probeer met je digitale pen de schrijfpatronen goed te volgen. 

Met deze opdracht werk je rond aanvankelijk schrijven en fijne motoriek. Waar en hoe stapt paard van Sinterklaas? Overtrek telkens de gevolgde weg. 

Teken vormen of schrijf letters en cijfers in het zand op jouw digibord of touchscreen met deze ZIM-app. 

Oefen schrijfletters, hoofdletters of cijfers met je vingers of digitale pen op het scherm. 

Deze kaartjes kan je gebruiken om zelf een klikklakboekje te maken. Kinderen kunnen zelf woordjes maken en lezen of ze maken woorden op aangeven van de leerkracht.