Binnen het thema hoop en kwetsbaarheid kan je met deze cursus werken rond angsten en hoe we hiermee kunnen omgaan. 

Groepsopdrachten bij de film Inside out 2. 

Elk groepje onderzoekt een focusgebied (emoties, identiteit, sociale interacties en morele dillema's). Daarna ontwerpt het groepje - via de OVUR-strategie - een emotioneel dashboard van een 15-jarige …

De leerkracht leest stukjes voor uit het boek Mijn jaar in een tent. Bij elk voorgelezen stukje stelt de leerkracht een leesvraag. Leerlingen denken dan na of die bepaalde situatie ook voorkomt in het boek dat ze momenteel aan het lezen zijn.

Via deze lesbrief kan je in de klas aan de slag gaan rond het boek Mijn jaar in een tent.

Leerlingen beluisteren een stukje uit het verhaal en ze lezen zelf ook fragmentjes uit het boek. Bij elk fragment beantwoorden ze enkele vragen. Leerlingen …

Cyberpesten: “Wegkijken is geen optie” Slechts 16% van de leerlingen durft pesterijen in klaschats te melden bij de leraar. “Vaak uit angst om als ‘snitch’ te worden gezien”, weet criminoloog Hanne Vermeire. Met …

Opdracht waarbij de leerlingen, aan de hand van de film Inside out 2, de wetenschappelijke basis achter emoties onderzoeken. 

Er zijn drie groepen. Elke groep onderzoekt een specifiek thema en koppelt dat aan scènes uit de film: …

Eén op de vijf kinderen heeft een overgevoelig alarmsysteem. Het gaat te snel en te hevig af. Ze zijn té bang voor een toets, een strenge leraar, om er niet bij te horen … Hoe zorg je ervoor dat hun angst niet ontaardt in een …

Resultaten van een onderzoek bij jongeren over de schaamte die zij hebben over relaties, seksualiteit en hun lichaam.

Schaamte is een van die emoties die iedereen wel kent, maar waar we niet graag over praten. Zeker onder jongeren is het een …

Je krijgt een aantal foto's van kinderen te zien.
Welke kinderen zien er bang uit?

Wat kan je doen als je bang bent?
Je krijgt een aantal tips.

Zoek bij elke afbeelding de juiste tekst.
Klik op de tegels die bij elkaar horen.
De tekst kan je ook laten voorlezen.

Wat is het bibbermoment van jouw leerlingen? Waarvoor zijn ze bang en wat helpt hen om om te gaan met die angsten? Hoe reageren ze en weten ze eigenlijk wel waarom ze bang zijn. Bij deze schrijfoefening vind je ook een evaluatiekader om aan …

Leerlingen maken een tekening over waar ze bang voor zijn. Ze denken na over hoe die angst ontstaan is. Leerlingen vullen ook een gatentekst in over wat angst is. Tot slot wordt er een ontspanningsoefening beschreven.