Een fiche die zowel kan gebruikt worden door de leerling zelf als door de leerkracht.

De leerling kan met de fiche kijken of hij aan alle elementen van de spreekbeurt aandacht besteedt (uitspraak, inhoud, materiaal, timing, ...). De leerkracht kan …

Beoordelingsdocument voor peerevaluatie bij de opdracht Bouw je eigen winkelconcept in Minecraft: Winkelformules en winkelbeleving.

Bron sjabloon: Zelfreflectie en beoordeling: Spreekvaardigheid van Els Op de Beeck.

Beoordelingsformulier om een spreekbeurt van vijf minuten te beoordelen.

Op deze kaart evalueren de kinderen zichzelf op volgende domeinen:

• mijn werkhouding,
• orde,
• mijn gedrag buiten de klas,
• ik en de anderen,
• mijn schooltaken,
• mijn attitudes in groepswerk.

Er zijn in totaal een vijftigtal items die aan bod …

Deze bijdrage bevat een stappenplan voor het  maken van een ritstasje  aan de hand van opgegeven patronen. 

Voorafgaand wordt stof bedrukt met een eigen ontworpen etnisch patroon, waarna de stof verwerkt wordt tot een ritstasje. Recht …

Iets nieuws uitgetest in de klas? Ontdekken of je les haar doel heeft bereikt? Met dit exitticket krijg je inzicht in hoe je leerlingen de les verwerken en speel je de volgende les meteen in op hun behoeften. Bovendien krijgen ook je leerlingen …

Deze bijdrage bevat een lessenreeks van modeltekenen tot 'Fashion illustration'. Er zijn basisregels en een stappenplan met de werkwijze om van een schets tot een tekening te komen. Inclusief beoordelingsfiche met leerplandoelen.

Elke leerling beoordeelt de voorlezers volgens een aantal aandachtspunten.

Op het einde mogen de leerlingen ook een waardeoordeel geven. Na het lezen worden de beoordelingen besproken.

Met dit kaartje geef je snel aan welke zaken top waren en waar er nog groeipunten zijn. 

Met behulp van dit schema maak je als leerkracht of begeleider een grove schatting van het basale niveau van je leerlingen met een IQ<35 of een ontwikkelingsleeftijd tot 24 maanden op verschillende domeinen (zelfredzaamheid, sociaal-emotionele …

Groepen van twee tot vier leerlingen lezen elk een boek van dezelfde schrijver. Daarna maken ze een krant over de auteur met behulp van de site Krantenmaker.be of Krantenmaken.nl.

In het krantje zit van elke leerling minstens één …