Leermiddelen (138)

Deze lijst bevat suggesties voor een aanpak van leerlingen met motorische problemen.

Een gids met praktische tips om een speelomgeving toegankelijk in te richten voor leerlingen met een motorische, visuele en auditieve beperking.

Is het voor mensen die jij begeleidt motorisch te moeilijk om met een tablet te werken? Wil je weten hoe je de tablet toegankelijker maakt en welke alternatieve bedieningen er bestaan? Dan is deze vorming iets voor jou. We overlopen de …

06-06-2019

Kleine dingen vormen vaak grote uitdagingen voor mensen met een beperking. Naar een verjaardagsfeestje gaan zonder mama, zich verplaatsen naar de bib, afspreken met vrienden... De campagne Awel ja! zoekt mensen die een beetje tijd willen investeren …

Link naar de lesklare collectie over Kunst als medicijn op Het Archief voor Onderwijs.

Deze collectie bevat beeld- en geluidsfragmenten over hoe kunst over de muren van de sector heen kijkt. Disciplines worden vermengd en versterken elkaar. …

Een dagje meehelpen met de medewerkers met een verstandelijke beperking op de milieuboerderij. Naargelang weer en seizoen doe je minstens 3 activiteiten. Deze activiteit is verschillend uitgewerkt volgens leeftijd van de kinderen.

2e en 3e …

01-03-2019 tot 30-06-2019, 01-09-2019 tot 30-11-2019

Misschien ken jij al verschillende manieren om de zelfstandigheid en participatie van mensen met een verstandelijke beperking te versterken. Maar weet je ook genoeg over de mogelijkheden van tablets, smartphones, apps, websites, …? Deze …

06-06-2019

Voor bepaalde hulpmiddelen kunnen kinderen een tegemoetkoming krijgen van het Vlaamse Agentschap voor Personen met een Handicap (VAPH). Zo ook de Breezi-meegroeistoel: de stoel, inclusief allerhande opties, is tot € 801 terugbetaald door het …

Luisteren naar een voorgelezen verhaal is heel erg fijn. Kinderboeken hebben ook prachtige illustraties die voorgelezen kunnen worden. Met de techniek van audiodescriptie (AD) worden beelden omgezet in gesproken tekst. Zo kunnen kinderen met een …

Bubao Sint-Lodewijk uit Wetteren (type 4) ging op zoek naar manieren om hun leerlingen met een beperking meer te betrekken bij de natuur. Ze maakten van hun school een klein paradijs met een bosje, een bloemenweide, een insectenhotel, kippen, …