Leerlingen vullen zinnen aan met het juiste woord, duiden de betekenis van de woorden aan en antwoorden met juist of fout. 

De woorden die gebruikt worden bij deze toets zijn: klonen, vergelijken, de hebzucht, de evolutie, uniek, de …

Les over het verhaal van de Drie Koningen.

Lijst van stijlfiguren met inbegrip van de betekenis van deze termen met telkens voorbeelden uit teksten van Latijnse auteurs en de vertaling ervan.

Met deze zelfcorrigerende opdrachten ga je op zoek naar het woord met dezelfde betekenis. 

In deze video leer je over enkele scheidbare werkwoorden met 'doen': aandoen en uitdoen, opendoen en dichtdoen. Hoe gebruik je ze? En hoe vervoeg je ze in het presens, perfectum en imperfectum?

Werkblaadje met opdrachten met betrekking tot de geboorte in het Christendom.

Studenten verwarren vaak de woorden huis en thuis, vooral in combinatie met de verbums zijn, komen en gaan. In deze video leren ze hoe ze huis en thuis correct gebruiken in een zin. 

Wat is het verschil tussen heel en veel? Studenten NT2 verwarren vaak de woorden heel en veel. In deze video leren ze hoe ze heel en veel moeten gebruiken. 

Leerlingen lezen een verhaaltje waarin verschillende uitdrukkingen voorkomen. Ze duiden bij elke uitdrukking de juiste betekenis aan.

Met deze kruiswoordraadsels oefenen leerlingen de woordenschat uit de verschillende thema's van de methode Talent 4.

Leerlingen zoeken allerlei zaken op in een woordenboek:

• de betekenis van woorden,
• de meervoudsvorm van een woord,
• tussen welke twee trefwoorden een woord staat.

Leerlingen worden getoetst op hun kennis van de stijlfiguren d.m.v. verschillende opdrachten: De juiste verklaring van een stijlfiguur zoeken, het stijlfiguur in reclame en titels van stripverhalen herkennen, stijlfiguren in uitspraken benoemen.