Deze boekopdracht is een variant Boekenspeeddate: Spreek- en leesopdracht. Deze keer gaan de leerlingen over hun boek vertellen/elkaar interviewen aan de hand van een padlet die ze over dat boek maakten. Ze krijgen een vragenlijstje om het gesprek …

Tijdens de speeddate vertellen leerlingen elkaar wat meer over het boek dat ze aan het lezen zijn, zonder al te veel over de afloop te verklappen. Na de date stellen de leerlingen een top drie op van hun meest favoriete boeken uit de …

Leerlingen vullen een boekenfiche in. Ze noteren wat ze goed of minder goed aan het boek vonden. Ze geven ook een korte samenvatting van het verhaal.

Nadien gaan de leerlingen op speeddate en stellen ze hun gelezen boek voor aan een klasgenoot.

Speeddate met boeken waarbij de leerlingen een door hen gekozen en gelezen boek a.d.h.v. vraagjes voorstellen aan een medeleerling.

Na de speeddates maken de leerlingen een top drie van de boeken die zij graag willen lezen.

De uitleg in het document …

Dit document bevat acht lege sjablonen die leerlingen kunnen gebruiken als ze op boekenspeeddate gaan. Op het formulier is er plaats om de titel en schrijver te noteren, maar ook enkele zaken die ze onthouden hebben. Ten slotte kunnen ze ook …

In deze collectie vind je beeld- en geluidsfragmenten over leesplezier, samen met meer context en concrete lestips.

Ga aan de hand van deze collectie met je leerlingen het gesprek aan over de boeken die ze graag lezen en over leesplezier. En daarna? …