Kinderen maken kennis met redekundig ontleden of taalsystematiek. Het werkwoord wordt voortaan de persoonsvorm genoemd en het wie-deel het onderwerp. Daarna komen de zinsdelen, het (werkwoordelijk) gezegde, het lijdend en meewerkend voorwerp en de …

Achter elk kunstwerk en elke wetenschappelijke doorbraak schuilt een vergelijkbaar creatief proces. Zowel kunstenaars als wetenschappers onderzoeken, experimenteren, zetten door en denken om. Zo ontstaan nieuwe creaties, uitvindingen en …

De Provincie Oost-Vlaanderen wil met dit subsidiereglement innovatieve STEM-materialen, -technieken, -technologieën of -toepassingen uit de arbeidsmarkt en de economie didactisch introduceren en duurzaam implementeren in Oost-Vlaamse …

De toekomstbouwers nemen jouw leerlingen mee in de wereld waarin duurzaamheid, innovatie en digitalisering voorop staan. Ontdek hoe deze innovatie ook de klimaatopwarming tegengaat en hoe we ons steentje kunnen bijdragen aan een …

Bouwen, wonen en interieur

De leerling leert gebruik te maken van kennis en vaardigheden. De leerling maakt kennis met de loopbaanoriëntatie. De Leerling legt relaties tussen natuurkundige grootheden en de technische praktijk.

Eindterm 1; …

In deze oefening leren leerlingen hoe een woning wordt weergegeven met symbolen en projectietekeningen. Ze vertrekken vanuit hun eigen kamer om vertrouwde meubels en structurele onderdelen te herkennen. Die concrete observaties vormen de basis om …

Gemiddeld eens in de 300 jaar vindt er bij ons een zware aardbeving plaats. En wanneer het gebeurt weet niemand. Dus... worden gebouwen voor alle zekerheid (min of meer) aardbeving-proof gebouwd. Daarvoor ontwikkelen de ingenieurs van de UHasselt …

Kaarten met afbeeldingen en woordbeelden waarmee leerlingen zinnen kunnen maken.

De woordkaarten zijn onderverdeeld in drie kleuren:

• geel (wie),
• rood (doet),
• bruin (wat).

Deze kleuren worden ook gehanteerd in de methode Zien is Snappen.

Dit didactisch referentiekader bundelt inzichten uit wetenschappelijk onderzoek naar effectief taalbeschouwingsonderwijs. Het werd ontwikkeld door het Vlaams Talenplatform in samenwerking met onderzoekers en leerkrachten.

Leerlingen leggen woordgroepen in de juiste volgorde tot een correcte zin.

Vragen bij een korte video over de bouw van de piramides in het Oude Egypte.

Oefeningen op de zinsconstructie:

• zinnen met (niet) graag,
• zinnen met gaan of kunnen + infinitief,
• inversiezinnen,
• samengestelde zinnen met een voegwoord,
• negatiezinnen met niet, geen en nooit.