Deze opdracht bestaat uit twee oefeningen. In de eerste oefening tekenen de leerlingen een Europese projectie op basis van een isometrisch perspectief. In de tweede oefening doen ze het omgekeerde. Ze zetten een Europese projectie om naar …

Volgende onderdelen komen aan bod in deze bundel: 

• ontstaan van projectietekeningen (VAZ - BAZ - LAZ);
• oefeningen aanzichten tekenen;
• maataanduidingen aflezen op een perspectieftekening en weergeven op de projectietekeningen. 

Een werkblad over aanzichten:

• aanzichten herkennen;
• blokkenbouwsel maken aan de hand van het bovenaanzicht;
• aanzichten zelf tekenen.

Bron: Meetkunde : Bouwsels en aanzichten door Drieke Vandommele

Leerlingen verbinden elk blokkenbouwsel met het juiste bouwplan. Bij de tweede oefening zien ze een bouwsel en vullen ze het grondplan aan. Bij de laatste oefening tekenen ze het voor-, linker-, rechter-, en bovenaanzicht.

Met dit werkblad kunnen leerlingen de aanzichten en het grondplan inoefenen. De leerlingen stellen het grondplan op en tekenen de zijaanzichten, bovenaanzicht en het vooraanzicht.

Een werkblad over het herkennen van aanzichten (boven-, achter-, linker- en rechterzijaanzicht) aan de hand van foto's.

Een werkblad over het herkennen van aanzichten (boven-, achter-, linker- en rechterzijaanzicht) aan de hand van foto's.

Dit werkblad sluit aan bij target 1, les 9 van de methode Katapult 4.

Oefeningen op de begrippen: vooraanzicht, zijaanzicht en bovenaanzicht. De leerlingen combineren de prenten met de woordkaartjes.

Eigen fotomateriaal, gebruikt in het tweede leerjaar.

Werkblad waarop leerlingen verschillende gezichtspunten moeten herkennen (vooraanzicht, zijaanzicht, bovenaanzicht, ...). Er wordt zowel met voorwerpen als met blokkenbouwsels gewerkt.

Je leert stap voor stap een plattegrond tekenen met behulp van Canvas. 

Werkbladen voor het aanleren en inoefenen van de Europese projectiemethode. Om het meer aanschouwelijk te maken kan je sommige objecten in 3D draaien. 

Op dit blad vind je een aantal bouwsels en hun aanzichten.

Bij de eerste oefeningen geven de leerlingen aan welk aanzicht ze zien.
Bij de laatste oefeningen tekenen de leerlingen zelf het aanzicht.