Poster voor het geschiedenislokaal met verwijzing naar de historische vragen die  de leerlingen moeten stellen wanneer ze werken met bronnen in de les.

Bronnenonderzoek over de beeldvorming van de Vikingen a.d.h.v. Frankische, Scandinavische, Byzantijnse en islamitische bronnen.

Kritisch reflecteren met en over historische bronnen is één van de bouwstenen van de nieuwe eindtermen geschiedenis. Bronnen dienen in het geschiedenisonderwijs niet enkel om tot kennis van het verleden te komen, maar ook om te …

26-03-2025

De leerlingen bekijken twee videofragmenten en beoordelen uitspraken als objectief of subjectief. Nadien halen ze zelf objectieve en subjectieve gegevens of uitspraken uit de fragmenten.

In de driedelige lesmodule Efficiënt zoeken, beoordelen en presenteren versterken de leerlingen hun informatievaardigheden. Ze leren gericht en kritisch op zoek gaan naar informatie, zowel in analoge als digitale bronnen. Ze …

Voor deze leesvaardigheidstest lezen de leerlingen het online artikel Leesniveau in vierde leerjaar opnieuw fors gedaald: Scholen zijn overbevraagd, maar ook ouders spelen rol, gepubliceerd op de nieuwssite van de VRT op dinsdag 16 mei …

In dit pakket worden leerlingen van het secundair onderwijs uitgedaagd om na te denken over de begrippen censuur en vrije meningsuiting. Het zijn – sinds Charlie Hebdo – razend actuele thema’s. Leerlingen gaan concreet aan de …