In deze collectie vind je beeld- en geluidsfragmenten over de cavia, samen met meer context en concrete lestips.

De cavia is afkomstig uit de Andes in Zuid-Amerika, waar ze drie tot zesduizend jaar geleden gedomesticeerd werden. De cavia maakt deel …

Bij deze opdracht leer je verschillende huisdieren herkennen en correct benoemen. 

Lees of beluister de tekst met weetjes over de cavia en tips om hem te verzorgen. Op het einde staan er vier online spelletjes:

• puzzel,
• memory,
• quiz,
• woordzoeker.

Via een filmpje en aan de hand van de vijf symbolen van dierenwelzijn (eten en drinken, woning, verzorging, geen angst of stress, normaal gedrag voor hun soort) ontdekken leerlingen de behoeften van de cavia.

Aan de hand van de vijf symbolen van dierenwelzijn (eten en drinken, huisje, verzorging, niet bang zijn, kunnen doen als een echt dier) ontdekken de kleuters de behoeften van de cavia.

Deze bundel rond huisdieren werd gemaakt voor leerlingen in het BuSO.  De volgende inhoud komt aan bod:

• Infofiches : hond, kat, konijn, cavia, grasparkiet, goudvis;
• Cijfers: wat kost een dierenleven;
• De voeding van de hond: eenheidsprijs, …

De leerlingen verkennen hun eigen behoeften en de behoeften van dieren. In een groepswerk zoeken ze informatie op over zes gezelschapsdieren: de hond, de kat, de cavia, het konijn, de kip en het paard. Ze doen dat aan de hand van de vijf vrijheden …

In deze les leren de leerlingen de keuze voor een huisdier in een bredere context van oorzaken en gevolgen plaatsen. De leerlingen ontdekken dat de meeste redenen om een dier in huis te halen voortkomen uit de behoeften van de mens.

Op de site vind je een webpagina met een twintigtal fiches over dieren met achtergrondinfo, afbeeldingen, weetjes, filmpjes en quizvragen.

Naast de dierenfiches zijn er ook fiches over de dierendag, proefdieren en dieren in de winter.

De leerlingen onderzoeken de relatie tussen mensen en gezelschapsdieren vanuit verschillende perspectieven. Aan de hand van enkele stellingen geven en beargumenteren ze hun mening over die relatie.

De leerlingen zien in dat het nemen van een huisdier een emotionele en praktische, maar vooral bewuste keuze moet zijn, waarbij ze rekening moeten houden met de behoeften van elk dier.

De leerlingen ontdekken waarom een dier en zijn omgeving op elkaar afgestemd zouden moeten zijn, met aandacht voor de behoeften van elk dier. In een groepswerk zoeken ze informatie op over zes gezelschapsdieren: hond, kat, cavia, konijn, kip en …