Spel waarbij de leerlingen leren wanneer ze g of ch moeten schrijven?

Deze Bookwidgetsopdracht sluit aan bij thema 2, les 14 uit de methode Talent 4.

Je oefent rond volgende spellingsmoeilijkheden:

• woorden met ng of nk;
• woorden met g of ch;
• woorden met ei of ij;
• woorden met d of t.

Met deze werkblaadjes oefenen leerlingen de spelling van woorden met g(t) en ch(t).

Deze Bookwidgetsopdracht sluit aan bij thema 1, les 10 uit de methode Talent 4.

Volgende spellingsmoeilijkheden worden ingeoefend:

• woorden waarbij je moet verenkelen en verdubbelen;
• woorden met ch en g;
• verkleinwoorden op -je of -tje.

Deze kaartjes kan je gebruiken bij Trivial Pursuit. Op een speelse manier oefenen leerlingen rond volgende spellingsmoeilijkheden:

• woorden met ei en ij;
• woorden met au en ou;
• verenkelen en verdubbelen;
• woorden met d en t;
• woorden met ch en g.

In deze woordzoeker gaan leerlingen op zoek naar woorden met ch en g.

Overzicht van de geleerde spellingmoeilijkheid (g, ch, gt en cht) met nog enkele schrijfoefeningen.

Schrijf je het met ch of g? 
De leerlingen maken een invuloefening en schrijven de woorden nadien nog eens over.

In dit videodictee worden woorden met volgende spellingsmoeilijkheden gedicteerd:

• woorden met wr,
• woorden met ch(t) en g(t).

Hulpkaart voor:

• onthoudwoorden met g / ch,
• regelwoorden met gt / cht.

Bundel om de acht woordpakketten uit de methode in te oefenen.

De kinderen oefenen op het verschil tussen g en ch als eindletter of tussenletter, zowel bij naamwoorden als werkwoorden a.d.h.v. dobbellezen. Elke oefening bevat ook een verbetersleutel.

De gekozen woorden komen uit Codeerpatroon 4 van De …