Een voorbeeld van een uitgeschreven pestbeleid, met o.a. aandacht voor pestpreventie en de aanpak op school.
Met dank aan VBS de Vlinder.
Presentaties waar het verstandig omgaan met het internet, sociale media en digitale media centraal staat. De deelnemers krijgen een interactieve presentatie. Ze worden betrokken bij wat gebracht wordt en kunnen zelf bijdragen door …
Cyberpesten balanceert op de rand van veilig internet en pesten. Scholen van het basisonderwijs en de 1ste graad van het secundair onderwijs zijn sinds september 2007 verplicht om leerlingen te leren op een veilige en verantwoorde manier met …
Gie Deboutte is voorzitter van het Vlaams Netwerk Kies Kleur tegen Pesten. Hij is ook stafmedewerker en trainer bij vzw Leefsleutels-Onderwijsservice en werkzaam bij de dienst studentenbeleid van de UCLL (hogeschool). Hij vertelt bij welke …
Leerlingen onderzoeken verschillende situaties en zeggen of er in dat geval sprake is van pesten of plagen. Leerlingen praten over verschillende manieren van pesten en ze zoeken naar oplossingen om pesten tegen te gaan.
Yasmien werd lastig gevallen door anonieme trolls. Ze diende zonder enige verwachting een klacht in bij de politie. Die kon één van de daders vatten. Dankzij Yasmien werd voor het eerst in België een online hater veroordeeld.
Op de Nederlandse site vind je informatie over en hulp bij internetproblemen. Je kan er informatie vinden over pesten, seks, misbruik en lastiggevallen.
Kom je er zelf niet uit? Dan verwijst de site je zo snel mogelijk door naar de juiste …
Met het lespakket Cybersense werk je rond de thema's veilig en weerbaar online, mediawijsheid en cyberpesten.
Je kan meteen aan de slag met de elf lessen, tips en achtergrondinfo in de papieren bundel en de filmpjes op de bijbehorende …
Thema
'Enter Escape' is een informatief spel voor 10- tot 13-jarigen in de vorm van een escape game over veilig en verantwoord sociaal media gebruik.
Met het spel kan je samen met kinderen en jongeren nadenken over de nodige vaardigheden om …
Scholen die (cyber-)pestproblemen ten gronde wil aanpakken, trekken bij voorkeur de kaart van de integrale aanpak. Deze aanpak waarbij sprake is van een brede, volgehouden mix van initiatieven, richt zich tot alle schoolactoren (leerlingen, …
