Oefenblad ter voorbereiding van een spreekopdracht bij unité 21 uit de methode. Leerlingen leren zinnen maken met j'aime of je n'aime pas + infinitif en leren kort een persoon beschrijven.

Leerlingen ontdekken eerst nieuwe woordenschat om iemand karakter te omschrijven en gaan daarna elkaar bevragen over hun persoonlijkheid.

Wanneer ze vijf verschillende namen op een rij hebben gekregen, zijn ze gewonnen.

Digitaal spelbord en spelregels voor een spel Wie is het?, Qui est-ce?

Het spel kan eventueel ook gebruikt worden om andere talen in te oefenen, als je de spelregels vertaalt, want het spelbord zelf is niet gebonden aan een taal.

Voor spelregels, …

Oefeningen op luistervaardigheid om personen te leren beschrijven. 

Deze hulpfiches kunnen de leerlingen helpen om een persoon te omschrijven. Dit is de voorzet om dan te komen tot het spelen van het spel Wie is het? in het Frans.

Vraag over het herkennen van personen, hier twee dieven. A.d.h.v. beschrijvingen moeten de leerlingen de twee verdachten aanduiden. Mits aanpassing ook te gebruiken voor het actief beschrijven van een persoon, ook in andere talen.

De gelijkende …

Taaltaak waarbij de persoonsbeschrijving van twee dieven gegeven moet worden. 

Via de site hieronder kan je zelf dergelijke robotfoto's maken.

Op dit werkblad koppel je de beschrijving van een persoon aan een foto van een beroemd persoon. Je moet ook nog enkele vertalingen maken.

In deze activiteit wisselen de leerlingen informatie uit door elkaar de juiste vragen te stellen. Ze vullen een tabel aan met eigenschappen en kenmerken van de bandieten.

Nadien moeten ze goed kijken naar de beschrijvingen om daarna de bandieten te …

Instructiefiche voor een korte spreekopdracht over hun ideale vrouw of man. 

De opdracht is:

• een persoon omschrijven (leeftijd, nationaliteit, job, naam);
• hun kledij omschrijven (vocabulaire);
• het toepassen van de kleuren bij de kledij …