Uitgewerkte les over de betekenis van Europa voor jongeren. 

Volgende onderdelen komen aan bod:

• een antwoord formuleren op de vraag: Wat betekent Europa voor ons?
• op stellingen reageren en een debat voeren;
• reflecteren over de opdracht en …

Een debat voeren aan de hand van een aflevering uit de docureeks Nevermind.

De leerlingen bekijken één van de afleveringen uit het programma, waaronder ASS, hoofdbegaafdheid, dyslexie en presenteren hun onderwerp voor de klas. Daarna …

Opdracht over de reeks Nevermind van Flo Windey (te bekijken op VRT MAX). In deze reeks worden jongeren met verschillende labels aan het woord gelaten, van ASS tot hoogbegaafdheid. De leerlingen kunnen zelf twee afleveringen kiezen om te bekijken. …

In Sinterklaas kapoentje wordt eerst een populaire instagrampost besproken, daarna is er een historisch overzicht van de Sinterklazen tot vandaag, gevolgd door het pietendebat, omgaan met polarisatie, de pedagogische insteek en ten slotte …

Frans de Waal (1948-2024) was een Nederlandse primatoloog die wereldwijd onderzoek deed naar sociaal gedrag bij primaten. In deze taak onderzoeken leerlingen de oorsprong van onze moraal. Hiervoor bestuderen ze de ideeën hierover van Frans de …

Teamopdracht naar analogie met de awards die in Vrede op aarde worden uitgereikt. Leerlingen kiezen in groepjes vijf onderwerpen uit, zoeken hierover meer op, discussiëren hierover, kiezen een winnaar en delen nadien klassikaal mee wie of wat …

In een wereld waar technologie ons constant verbindt, is het belangrijker dan ooit om te begrijpen wat het recht op deconnectie inhoudt en hoe het in de praktijk wordt toegepast. Deze presentatie geeft je inzicht in hoe het Vlaamse onderwijs dit …

De leerlingen analyseren een debat aan de hand van een empatiekaart. Ze selecteren twee gesprekspartners om te analyseren en gebruiken hun analyse om te besluiten tot welke spreker ze zich het meest verbonden voelen.

Luistertoets bij een politiek debat over homoadoptie. Leerlingen bekijken een aflevering van het vtm-programma Het Conclaaf waarin Conner Rousseau (Vooruit) en Tom Van Grieken (Vlaams Belang) met elkaar in debat gaan over dit thema. 

Staat er een houdbaarheidsdatum op humor? Moeten grappen van pakweg twintig jaar geleden nog kunnen of is onze maatschappij teveel veranderd? Mag humor gecensureerd worden?
Aan de hand van twee korte reportages worden leerlingen uitgedaagd een mening …

Mogen we nog zo vaak het vliegtuig nemen? Is het wel een goed idee om vlees te blijven eten? Is waterstof een oplossing naar een duurzame toekomst? Dit zijn vraagstukken die ons allemaal aangaan, maar ze brengen ook spanningen, controverse en …

Aan de hand van verschillende beeld-, geluids- en tekstfragmenten gaan leerlingen intensief aan de slag met mythes. Ze maken kennis met oudere interpretaties en krijgen een andere kijk op de mythe, vertrekkend vanuit het vrouwelijk perspectief.