Je lost delingen tot 100 op met rest. Duid aan wat de rest of het quotiënt is.        

In het paasthema ga je op zoek naar een viercijferige code. Hiervoor moet je verschillende opdrachten uitvoeren waarbij je oefent op de volgende leerstof:

• haas 1 = rekenen
  • maaltafels;
  • deeltafels;
  • delen met rest;
  • vermenigvuldigen en delen met …

Dit is een interactief bordschema bij les 18 van de methode Rekensprong 3. Volgende leerstof wordt geoefend:

• maal- en deeltafel van 3, 6 en 9;
• oefeningen van het type E x T en E x TE;
• delen met rest.

Dit is een interactief bordschema bij les 6 van de methode Rekensprong 3. Volgende leerstof wordt geoefend:

• maal- en deeltafel van 1,5 en 10;
• oefeningen van het type E x T en E x TE;
• delen met rest.

Dit is een interactief bordschema bij les 6 van de methode Rekensprong 3. Volgende leerstof wordt geoefend:

• maal- en deeltafel van 2, 4 en 8;
• oefeningen van het type E x T en E x TE;
• delen met rest.

Je krijgt enkele meerkeuzevragen over de kenmerken van deelbaarheid, delen door 3 en 9. Je duidt getallen aan die deelbaar zijn door 3 en 9 of je vult getallen verder aan zodat ze deelbaar worden door deze twee cijfers. Daarnaast krijg je ook …

Je maakt enkele cijferoefeningen waarbij je moet delen tot op 0,01 nauwkeurig. Voorzie een kladblad waarop je al cijferend de oefening maakt zodat je nadien het quotiënt en de rest online kan ingeven.

Deze oefening hoort bij les 82 van de …

Je krijgt enkele meerkeuzevragen over de kenmerken van deelbaarheid, delen door 2, 4, 5, 10, 25, 100 en 1000. Je geeft aan welk getal deelbaar is door bijvoorbeeld 2 of je vult een getal verder aan zodat het deelbaar wordt door 2. Daarnaast krijg …