Korte oefeningen waarbij de cursisten persoonsgegevens invullen in een formulier en elkaar kort interviewen. 

In deze bundel vind je functionele gesprekken om in te oefenen in de OKAN-klas.

Je vindt hier o.a. volgende dialoogjes:

• bij de bakker;
• bij de tandarts;
• bij de dokter;
• op café;
• in de supermarkt;
• in het postkantoor;
• op restaurant;
…

Schrijfopdracht met richtlijnen om het uitschrijven van een dialoog waarbij een personage vraagt om inlichtingen en de andere geeft deze.

Ook het zelfevaluatierooster is aanwezig.

Waar komt mijn mening vandaan? Kan ChatGPT liegen? Wat is het verschil tussen een influencer en een journalist? En hoe weet je of iets waar is?

Kinderen groeien op in een wereld met een steeds snellere digitale informatiestroom en zijn letterlijk …

28-01-2025

Aan de hand van een kort dialoogje oefenen leerlingen de woordenschat om iets te kopen bij de bakker. De leerlingen oefenen ook met betalen en geld teruggeven.

Uiteraard kunnen de leerlingen zelf ook een nieuwe tekst maken waarin ze andere dingen …

Met het spel Rara, wat ben ik? ontdekken de leerlingen op een speelse manier het religieus erfgoed van de wereld. Met dit kaartspel leren ze meer over de meest voorkomende gebruiken in verschillende religies en hun betekenis.

De religieuze gebruiken …

Gesprekken om aan te vullen door je leerlingen die aansluiten bij de leerstof uit module 6.

Er is een dialoog tussen:

• beller en hulpdiensten;
• beller en dierenarts.

Leerlingen kiezen een dialoog en bereiden die per twee of drie leerlingen voor. Nadien wordt die dialoog voorgesteld aan klas. Tijdens het verkoopgesprek wordt de leerling die de verkoper speelt, gefilmd met zijn eigen gsm. Dit filmpje bekijkt de …

Werkblad met vragen over wat de cursisten met kerst en oudejaar gedaan hebben.

Leesopdracht waarbij de cursist op het internet op zoek gaat naar informatie over de huisartsenpraktijk. De cursist voert ook een dialoog uit tussen de huisarts en de patiënt.

Dit document laat je kennismaken met soundpainting, een gebarentaal om live mee te componeren, uitgevonden door Walter Thompson in de jaren ’70. Het is bruikbaar voor muzikanten, acteurs, dansers en zelfs plastische kunstenaars.

Wanneer je met …

Video waarin de cursist leert hoe hij/zij een vriend(in) moet uitnodigen. Standaardformuleringen zoals 'Ga je mee?' en 'Wanneer spreken we af?' komen in dit filmpje aan bod.