Dit documentje werd aangemaakt als afscheidsactiviteit. De leerlingen krijgen dit document enkele dagen voor hun laatste dramales mee ter voorbereiding. Tijdens de les werken ze in groepjes en stellen hun ideeën aan elkaar voor. Ze kiezen er …

EigenwijsNext is een digitale kunst- en cultuurmethode voor de basisschool die zich richt op de brede culturele ontwikkeling van kinderen van 4 t/m 12 jaar. De methode bevat volledig uitgewerkte lessen rond muziek, dans, drama en beeldende …

In deze creatieve dramales verkennen leerlingen de kracht van non-verbale expressie.
Ze werken met pantomime en leren hoe je met lichaamstaal, mimiek en gebaren herkenbare situaties en emoties kunt uitbeelden, zonder een woord te zeggen. Na een …

Drama introduceren in de klas: het blijft een uitdagende stap voor veel leraren. In deze training leer je hoe je drama kan inzetten om moeilijke thema ‘s te bespreken en leerlingen via een aantal principes, gebaseerd op empathie, tot het …

09-10-2025

In deze dramales leren de leerlingen zich verplaatsen in een rol van een bloem. De leerlingen ontwaken in een prachtig lente-landschap.

In deze les improviseren de leerlingen met een stuk afval. Ze moeten aan de hand van dit voorwerp een verhaallijn in elkaar steken met als thema detective.

Gebruik dit lesidee rond de feestdag Pasen. In deze les gaan de leerlingen op zoek naar het gouden paasei aan de hand van een dramaspel. Het gaat in deze les vooral om improviseren en een slimme oplossing zoeken naar het vinden van deze schat. 

In deze dramales gaat het over pantomime. In deze les leren de leerlingen zich inleven in een rol. Wat deze les speciaal maakt, is het feit dat ze niets mogen zeggen, maar elke emotie moeten uitbeelden.

Deze activiteit rond drama gaat over een fout cadeau. Je vindt opdrachtkaartjes met een omschrijving over het thema een fout cadeau. De leerlingen krijgen een inleef-, improvisatie- of uitbeeldopdracht. 

In deze dramales achterhalen de leerlingen d.m.v. toneelspel waar de juf naartoe is geweest en welk voorwerp ze daar vond. Dit doen ze door heel goed naar de andere groepjes te luisteren en locaties en voorwerpen te elimineren. 

Op deze kaartjes worden korte situaties beschreven. De leerlingen lezen de situatie en beginnen het stuk uit te voeren. Ze improviseren hierbij hun handelingen en tekst binnen de context.

Deze dramales kan je gebruiken om te werken rond het thema dozen. Een doos is interessanter dan je zou denken. De leerlingen beelden uit welke lichte en zware voorwerpen, etenswaren of misschien wel dieren er in de dozen verstopt zitten.

Tijdens de …